comunicacion

 Capítulo 1
La comunicación
Ciertas definiciones son el comunicar y comunicación. Donde podemos recalcar que el comunicar es dar a conocer o saber sobre algo, donde se hace participación de los sentimientos, pensamientos costumbre, entre otros, donde se transmite a través de una retroalimentación para transmitir por medio de un código, requiere de enseñar y comunicar. Dando así a conocerque la comunicación es una herramienta de la cual se transmite una información por medio de un código, donde se da una manifestación, declaración y aviso o comunicado (telegramas, escritos…)
Se dan diversas formas de comunicación y sistemas de comunicación, a lo largo de la existencia cotidiana, donde se da una serie de hechos que damos por desapercibidos sin importancia: como el timbre deldespertador, la luz roja en un semáforo; señales que se nos transmiten de forma distinta pero cuyos mensajes comprendemos perfectamente, que se da entre un emisor que transmite el mensaje y el receptor quien recibe ese mensaje transmitido por diversas señales a la que atribuimos un significado; como luz roja del semáforo que debemos detenernos o al sonar el despertador que es hora de levantarnos.Podemos tener en cuenta que en ocasiones existen diversos significados hacia el mensaje transmitido pero el código permite interpretar correctamente el mensaje transmitido y hace posible el hecho de la comunicación, donde distinguimos el significado que se trata de dar a comprender. En las señales unas son de tipo acústico (la campana del despertador, el timbre del teléfono), otras de carácteróptico o visual (la luz roja del semáforo) las que pertenecen a sistemas diferentes.

Existe un código mucho más complejo el Lingüístico quien se presenta con mayor frecuencia dentro los sistemas de comunicación. Como ejemplo: ¡El trabajo del expediente ¨L¨ tiene que estar listo esta noche! , la cual se compone de elementos de tipo formal fonéticos los cuales pueden ser descompuestos y unidades designificación las cuales si observamos cada una de ellas (noche, trabajo) cada una de ellas tienen un significado que al verlos podemos distinguir de algún modo en nuestra mente. Los códigos lingüísticos están basados en un aspecto económico: muy pocos elementos fonéticos y unas reglas de combinación forman todos los mensajes y los que sean capaces de emitir los hablantes.

Podemos crear uncódigo (grito), el cual únicamente transmitiría escasos mensajes y de igual forma la posibilidades de errores y poco entendimiento serían muy grandes ya que no seria un código económico y nos conduciría a muchos errores e insuficiente para explicar toda la problemática que conlleva.

El secreto son combinaciones de estos escasos elementos (/a/, /b/, /t,/i/…), que son capaces de formar todos lossignificados, precisamente porque entre estos elementos fonéticos y sus significados no suele existir una relación directa, sino que suelen encontrarse en relación arbitraria.

Los elementos fonéticos son las normas de combinación, y las normas de comunicación hablada. De forma que por ejemplo la unidad (esta) está conformada por 2 silabas (es-ta) y 4 unidades menores(e-s-t-a), de las cuales cabemencionar que cada una de estas cuatro unidades tienen una forma de pronunciación por ejemplo la t se articula con la punta de la lengua, apoyándola en la cara anterior de los dientes ósea como una consonante dental, en la t el aire aparece contenido en la cavidad bucal y el obstáculo que le impedía salir desaparece y la corriente de aire sale como en una explosión, que se conoce técnicamente conel nombre de oclusión.

La diferencia entre estas consonantes reside solamente en el punto de articulación: bilabial/dental. Si se pronuncia una f el punto de articulación se ha trasladado a una zona situada entre el labio inferior y el borde de los dientes superiores; tampoco se utilizará un modo explosivo, oclusivo, sino que se dejará que la corriente de aire salga
rozando entre los...