Comunidad educativa
Páginas: 5 (1130 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2011
COMUNIDAD EDUCATIVA
¿QUÉ ENTENDEMOS POR COMUNIDAD EDUCATIVA?
Pensamos que las comunidades son una manifestación de la múltiple interrelación que acontece entre los seres humanos. Por ello la Comunidad Educativa, más allá de ser una comunidad que gira en torno a un hecho educativo, vendría a ser una experiencia integral de vida y desarrollo.
Esta experiencia integral involucra eldescubrimiento de la propia persona y la justa interrelación con los demás seres humanos así como con el entorno.
El término de Comunidad Educativa nos refiere a una comunidad de personas cuyos intereses giran en torno al hecho educativo. En las últimas décadas la tendencia educativa se ha inclinado por la formación de Comunidades Educativas que combatan el conocimiento fragmentado, propio delparadigma positivista, y que a su vez produzcan mayores beneficios económicos, característica de un modelo neoliberal de mercado.
Las Comunidades Educativas en general se han preocupado por la persona humana, reconociendo la dignidad de cada uno de sus integrantes; por eso mismo han introducido prácticas democráticas en su gestión y han articulado a las personas con la institución y a la misma con suentorno social. En ese sentido las Comunidades Educativas se han ido constituyendo paulatinamente en generadoras de cultura para su entorno, a la vez que se han vuelto en consumidoras y productoras de nuevas metodologías pedagógicas y didácticas, acordes a los últimos descubrimientos de la ciencia .
Pensamos que una Comunidad Educativa es una experiencia de crecimiento humano integral y porello es una experiencia de paz personal y de paz social, es la encarnación de la sociedad nueva que buscamos y se convierte automáticamente en un nuevo modelo de relaciones interpersonales. La justicia humana e integral produce la auténtica paz , sin ella la existencia es desesperanzada y conduce a la nada.
Recordemos que “nuestras instituciones, en interacción con la comunidad social de suentorno, se organizan para constituirse como instituciones académicas y comunidades educativas integradas por todos los actores de su escenario (educadores y familias) que son corresponsables de la educación de todos: estudiantes y adultos. Educan desarrollando una ética que respeta la dignidad de cada uno y hace posible la libertad, la convivencia democrática y pacífica y el respeto a los derechoshumanos”
¿CUÁL ES EL SENTIDO DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA?
Cuando nos preguntamos el para qué de una Comunidad Educativa recordamos que el acto de educar es un acto vital de entrega para ayudar a construir o rescatar vidas, con la educación se trata de formar hombres y mujeres que sean capaces de vivir en plenitud y con dignidad, asumiendo responsablemente su condición humana.
¿QUÉ PERSONASPARTICIPAN EN UNA COMUNIDAD EDUCATIVA?
Para responder esta pregunta diremos que las personas se relacionan y por ello se involucran, que este colectivo humano tiene una identidad común y, finalmente, que esta identidad común genera una visión compartida y unos intereses comunes que derivan en un quehacer común.
Considerando a la educación como bien y responsabilidad social, la relación delos actores educativos con estas otras entidades (socioculturales, políticas, económicas, etc.) que conforman el entorno inmediato del centro educativo deberá ser considerada y potenciada hacia los objetivos educativos del mismo.
Por su rol protagónico, describimos a continuación a los principales actores que conforman toda comunidad educativa, en el sobreentendido de la existencia e importanciade los otros actores (conformados de forma más o menos organizada).
Educandos: Los alumnos deben conformar una comunidad en sí, caracterizada por la comprensión y el apoyo mutuo. Estos elementos se refuerzan con procedimientos formales e informales así como estructuras que promueven la participación de los mismos.
Según potencialidades, talentos, intereses, capacidades y aptitudes, los...
¿QUÉ ENTENDEMOS POR COMUNIDAD EDUCATIVA?
Pensamos que las comunidades son una manifestación de la múltiple interrelación que acontece entre los seres humanos. Por ello la Comunidad Educativa, más allá de ser una comunidad que gira en torno a un hecho educativo, vendría a ser una experiencia integral de vida y desarrollo.
Esta experiencia integral involucra eldescubrimiento de la propia persona y la justa interrelación con los demás seres humanos así como con el entorno.
El término de Comunidad Educativa nos refiere a una comunidad de personas cuyos intereses giran en torno al hecho educativo. En las últimas décadas la tendencia educativa se ha inclinado por la formación de Comunidades Educativas que combatan el conocimiento fragmentado, propio delparadigma positivista, y que a su vez produzcan mayores beneficios económicos, característica de un modelo neoliberal de mercado.
Las Comunidades Educativas en general se han preocupado por la persona humana, reconociendo la dignidad de cada uno de sus integrantes; por eso mismo han introducido prácticas democráticas en su gestión y han articulado a las personas con la institución y a la misma con suentorno social. En ese sentido las Comunidades Educativas se han ido constituyendo paulatinamente en generadoras de cultura para su entorno, a la vez que se han vuelto en consumidoras y productoras de nuevas metodologías pedagógicas y didácticas, acordes a los últimos descubrimientos de la ciencia .
Pensamos que una Comunidad Educativa es una experiencia de crecimiento humano integral y porello es una experiencia de paz personal y de paz social, es la encarnación de la sociedad nueva que buscamos y se convierte automáticamente en un nuevo modelo de relaciones interpersonales. La justicia humana e integral produce la auténtica paz , sin ella la existencia es desesperanzada y conduce a la nada.
Recordemos que “nuestras instituciones, en interacción con la comunidad social de suentorno, se organizan para constituirse como instituciones académicas y comunidades educativas integradas por todos los actores de su escenario (educadores y familias) que son corresponsables de la educación de todos: estudiantes y adultos. Educan desarrollando una ética que respeta la dignidad de cada uno y hace posible la libertad, la convivencia democrática y pacífica y el respeto a los derechoshumanos”
¿CUÁL ES EL SENTIDO DE UNA COMUNIDAD EDUCATIVA?
Cuando nos preguntamos el para qué de una Comunidad Educativa recordamos que el acto de educar es un acto vital de entrega para ayudar a construir o rescatar vidas, con la educación se trata de formar hombres y mujeres que sean capaces de vivir en plenitud y con dignidad, asumiendo responsablemente su condición humana.
¿QUÉ PERSONASPARTICIPAN EN UNA COMUNIDAD EDUCATIVA?
Para responder esta pregunta diremos que las personas se relacionan y por ello se involucran, que este colectivo humano tiene una identidad común y, finalmente, que esta identidad común genera una visión compartida y unos intereses comunes que derivan en un quehacer común.
Considerando a la educación como bien y responsabilidad social, la relación delos actores educativos con estas otras entidades (socioculturales, políticas, económicas, etc.) que conforman el entorno inmediato del centro educativo deberá ser considerada y potenciada hacia los objetivos educativos del mismo.
Por su rol protagónico, describimos a continuación a los principales actores que conforman toda comunidad educativa, en el sobreentendido de la existencia e importanciade los otros actores (conformados de forma más o menos organizada).
Educandos: Los alumnos deben conformar una comunidad en sí, caracterizada por la comprensión y el apoyo mutuo. Estos elementos se refuerzan con procedimientos formales e informales así como estructuras que promueven la participación de los mismos.
Según potencialidades, talentos, intereses, capacidades y aptitudes, los...
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