Concepción antropológica y sociológica de maría montessori.

Concepción Antropológica y sociológica de María Montessori.

*¿Qué concepción de ser humano tiene la autora?

*Para la doctora Montessori, el hombre es un ser superior, dotado de inteligenciapara transformar y conquistar lo que le rodea.

*Éste además tiene la facultad de estar activamente participando en sociedad.

*Estaba muy interesada en los procesos de formación del hombre,empezando por el niño ya que éste educa al adulto cuando él desea imitar sus cualidades, como la pureza, la inocencia.

*¿Qué concepción tiene de los actores educativos y cuáles son sus roles?

“Laprimera obligación del educador es la de reconocer la personalidad humana del niño y respetarla.” Montessori.

*La doctora habla del profesor como un orientador, cuyo papel principal consiste, sobre todo,en observar atentamente al niño, para poder identificar así, individualmente, sus necesidades e intereses.
Se trataría de apoyarles en sus progresos, motivando a los más desganados y frenando a losrevoltosos.

*¿A qué sociedad aspira la autora?

• Aspira a una sociedad en la cual el niño es libre, autónomo y en donde no es molestado por alguna intervención adulta.

• El niño seconvertirá – mediante este método- en un ciudadano feliz, auto-disciplinado con dominio propio, en vez de un niño rebelde, dominado por una disciplina opresiva impuesta por el maestro o por la autoridadcivil.

• Aspira a que a los niños con problemas mentales tenían potencialidades que, aunque estaban disminuidas, podían ser desarrolladas y que eran dignos de una vida mejor sin representar unacarga para la sociedad.

• Aspira además, a una sociedad en la cual los niños no sean abandonados, pues esto podría llevarlos a una mala adultez (algunos delincuentes, por ejemplo.).

*¿Qué rolle cabe a la educación en dicha sociedad?

*Para Montessori la educación debía principalmente enseñarles a los niños.

*Esto la llevó a impulsar la reforma educativa que se basaba en que “cada...