Conceptos de naturaleza y cultura

Universidad Católica de Temuco.

Facultad de Educación.

Escuela de Educación Media Humanista.

Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Naturaleza y Cultura:

“GLOSARIO”

Índice

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….pág. 3

CONCEPTOS…………………………………………………………………...pág. 4

PATRIMONIO…………………………………………………………………...pág. 5

PRESERVACIÓN……………………………………………………………….pág. 6VALOR HISTÓRICO……………………………………………………………pág. 7

TERRITORIO……………………………………………………………………pág. 8

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA……………………………………………...pág. 9

Introducción

Con motivo de la introducción a los estudios sobre naturaleza y cultura se planteo la necesidad de crear un glosario que permitiese a los estudiantes familiarizarse con ciertos términos que les permitirán desenvolverse correctamente dentrode los contenidos que se trataran en el contexto de dicha asignatura.

Bajo este trabajo el docente encargado de impartir el ramo señalo como:

Objetivo: Elaborar un glosario con los términos a utilizar en el desarrollo del curso.
Metodología: A través de la recopilación de información y lectura de paper, elabore un glosario de términos. Cite cada una de las fuentes bibliográficasutilizadas.
Los conceptos que se solicitaron son:

Naturaleza, Cultura, Espacio Geográfico, Territorio, Unidades homogéneas, Patrimonio, Hábitat, Medio ambiente, Preservación, Conservación, Recursos Naturales, Valor histórico.

En el desarrollo del siguiente glosario buscamos desarrollar cada concepto de los que fueron solicitados con el fin de otorgar una ayuda efectiva para los estudiantes.Conceptos

Biodiversidad:

Se entiende por biodiversidad o diversidad biológica la variabilidad de los organismos vivos, que forman parte de todos los ecosistemas terrestres y acuáticos. Incluye la diversidad dentro de una misma especie, entre especies y entre ecosistemas. Toda esta diversidad de vida participa de múltiples procesos que inciden sobre el equilibrio del clima, de los ciclos delagua, de la evolución de los suelos. Los impactos negativos sobre la biodiversidad alteran las funciones ecológicas vitales para todo el sistema. Para enfrentar como país esa situación, desde el año 2003 se cuenta con una Estrategia Nacional de la Biodiversidad, que establece prioridades de protección y promueve el uso sustentable de los ecosistemas. Esta Estrategia fue complementada el año 2004con un Plan de Acción, cuyas medidas ya se están implementando. (Conama 2008)

De acuerdo a la Ley de Bases Generales del Medio Ambiente (Ley Nº19.300. Marzo 1994), biodiversidad o diversidad biológica es "la variabilidad entre los organismos vivos que forman parte de todos los ecosistemas terrestres y acuáticos. Incluye la diversidad genética dentro de una misma especie, entre especies yentre ecosistemas". (Educar Chile)

Cultura:

BOAS, propone que la cultura es: "...todo lo que incluye todas las manifestaciones de los hábitos sociales de una comunidad, las reacciones del individuo en la medida en que se ven afectadas por las costumbres del grupo en que vive, y los productos de las actividades humanas en la medida en que se ven determinadas por dichas costumbres."(Revista digital Liceus)

KROEBER considera la cultura como "la mayor parte de las reacciones motoras, los hábitos, las técnicas, ideas y valores aprendidos y transmitidos y la conducta que provocan... es el producto especial y exclusivo del hombre, y es la cualidad que lo distingue en el cosmos." (Revista digital Liceus)
TYLOR plantea que la cultura es: "aquel todo complejo que incluyeel conocimiento, las creencias. El arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualesquiera otros hábitos y capacidades adquiridos por el hombre en cuanto miembro de la sociedad." (Revista digital Liceus)
Se puede definirse como el conjunto históricamente especifico de significaciones y símbolos que crea un mundo con sentido. (Ciudadanía, participación y cultura)

Patrimonio:

El...