CONCEPTOS PEDAGÓGICOS


CONCEPTOS PEDAGÓGICOS.
EDUCACIÓN FORMAL: es el proceso de educación integral correlacionado que abarca desde la educación primaria hasta la educación secundaria y la educación superior, y queconlleva una intención deliberada y sistemática que se concretiza en un currículo oficial, aplicado con definidos calendario y horario.
COGNOSCITIVO: La palabra cognoscitivo es un adjetivo que generalmentese usa para describir a aquel que es capaz de conocer y comprender.
ATENCIÓN: Atención es un término con diversos significados y que puede ser utilizado en distintos ámbitos. Para la psicología, laatención es una cualidad de la percepción que funciona como una especie de filtro de los estímulos ambientales, evaluando cuáles son los más relevantes y dotándolos de prioridad para un procesamientomás profundo.
PERCEPCIÓN: Se define como percepción al proceso cognoscitivo a través del cual las personas son capaces de comprender su entorno y actuar en consecuencia a los impulsos que reciben; setrata de entender y organizar los estímulos generados por el ambiente y darles un sentido.
MEMORIA: es una facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados. La palabra tambiénpermite denominar al recuerdo que se hace o al aviso que se da de algo que ya ha ocurrido, y a la exposición de hechos, datos o motivos que se refieren a una cuestión determinada.
ANÁLISIS: un análisisconsiste en identificar los componentes de un todo, separarlos y examinarlos para lograr acceder a sus principios más elementales.
SÍNTESIS: es la conformación de algo completo a raíz de los elementosque se le han quitado durante un procedimiento previo.
METODOLOGÍA: conjunto de procedimientos que determinan una investigación de tipo científico o marcan el rumbo de una exposición doctrinal.MÉTODO: es una palabra que proviene del término griego methodos (“camino” o “vía”) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un...