conceptos pedagogicos

Benjamin Bloom (Lansford, Pensilvania, 21 de febrero de 1913 - 13 de septiembre de 1999): fue un influyente psicólogo y pedagogo estadounidense que hizo contribuciones significativas a la Taxonomíade objetivos de la educación. Contribución al campo del aprendizaje y el desarrollo cognitivo.
Curriculum para desarrollar el pensamiento: pretende que se comprenda que todo aprendizaje verdaderoimplica pensamiento, que la capacidad de pensar puede nutrirse y cultivarse en todos y cada uno de nosotros y que todo el programa educativo debe ser concebido y revitalizado para que el pensamientoinvada las vidas de los alumnos desde el jardín de infantes en adelante, en las clases de matemática y en las de historia, en la lectura y en la ciencia, en la composición y en el arte, en la educaciónvocacional y en la educación especial.
Psicología Cognitiva: es la psicología que se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene comoobjeto de estudios los conocimientos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico.Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos.
PsicologíaEducativa o Psicología Educacional: es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de lasformas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de lapsicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir. La psicología educacional estudia como los estudiantes aprenden, a veces focalizando la atención en subgrupos tales como niños...