Conceptos

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Conceptos.

➢ Inteligencia: es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto,el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas. El diccionario de la Real Academia Española de la lengua define la inteligencia (dellatín intellegentĭa), entre otras acepciones como la "capacidad para entender o comprender" y como la "capacidad para resolver problemas".[1] La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentalescomo la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.

➢ Conocimiento: suele entenderse como:

1. Hechos, o datos de información adquiridos poruna persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto de la realidad.
2. Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinadoo a la totalidad del universo
3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
4. Incluye el "saber qué", el "saber cómo" y el "saber dónde".
➢Capacidades: son aquellas aptitudes que el alumno ha de alcanzar para conseguir un desarrollo integral como persona. En el currículo de una etapa educativa, los objetivos generales de etapa y de área vienenexpresados en términos de capacidades. “Aptitud para hacer, conocer, sentir. Los objetivos del currìculum de la Reforma se formulan en términos de capacidades que hay que desarrollar. Estas capacidadesdeben ser de distintos tipos: cognitivas, psicomotrices, de autonomía y de equilibrio personal, de interrelación personal, y de inserción social.”

Son cinco:

- Cognitiva.
-Psicomotriz.
- Afectiva.
-Inserción social.
- Comunicación.

➢ Destreza: Es la habilidad que se posee para actuar con eficacia y rapidez ante un efecto o situación. la...
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