Conceptos

AREA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

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Materia: Psicología

Introducion

En este informe se reseñaran algunos conceptos básicos de la psicología los cuales buscare insertar en mi metodología de trabajo, ellos me ayudaran a comprender la conducta de cada individuo.
1-) Psicología: ciencia de lo conducta y los procesos mentales.

2-)Ciencia: forma deconocimiento basada en la observación sistemática.

3-) Psicología como ciencia: estudia la conducta y los procesos mentales del ser humano.

4-) Conductismo: escuela de psicología que hace hincapié en el proceso de aprendizaje y en la medición de la conducta manifiesta.
5-) Cognitismo: Se define a si misma como heredera de la ciencia fundada por Wundt (Leipzig, 1879) y está enfocada en elproblema de la mente y en los procesos mentales. Lo «cognitivo» se refiere el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos.

6-)Cognición: procesos mentales de percibir, crear, pensar, recordar, saber, decidir, etc.

7-)El constructivismo: básicamente puede decirse que el constructivismo esel modelo que mantiene que una persona, tanto en los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, no es un mero producto del ambiente ni un simple resultado de sus disposiciones internas, sino una construcción propia que se va produciendo día a día como resultado de la interacción de estos dos factores.

8-)Teoría del aprendizaje social: punto de vista que sostiene que losaspectos más importantes de nuestra conducta se aprenden de otras personas de la sociedad: familiares, amigos y cultura.

9-) Psicología humanística: perspectiva psicológica que sostiene que el ser humano posee una tendencia innata a mejorar y determinar su vida mediante las decisiones que toma.

10-)Psicoanálisis: técnicas para ayudar a las personas con problemas emocionales, basada en la teoríade sigmund Freud de la mente inconsciente.

11-) Psicobiología: La psicobiología o biopsicología es un sistema psicológico, el cual considera que la psicología es: el estudio científico de la conducta y de la mente (si existe) de los animales dotados de un sistema nervioso que los capacite por lo menos para percibir y aprender; considera que los animales capaces de percibir y aprender son: a)los mamíferos (incluyendo el ser humano) y b) las aves; se considera predominantemente una ciencia biológica y secundariamente una ciencia social, y se basa en el materialismo como filosofía (Bunge y Ardila, 2002;7 Gadenne, 2006).

12-) Psicología evolutiva: Tiene como finalidad el estudio psicológico de las diferentes etapas de crecimiento y desarrollo del ser humano, como lo manifestó ArnoldGesell. Busca comprender la manera en que las personas perciben, entienden y actúan en el mundo y cómo todo eso va cambiando de acuerdo a la edad (ya sea por maduración o por aprendizaje).

13-) La Psicopatología La Psicopatología como ciencia estudia la descripción fenomenológica de los eventos que se presentan en la enfermedad mental, el desarrollo y las consecuencias de estos comportamientosy condiciones psíquicas, tanto desde una visión fenomenológica-clasificatoria, como circunscrita a una teoría o corriente particular.

14-) Psicología del arte: Es el campo de la psicología que estudia los fenómenos de la creación y de la percepción artística desde un punto de vista psicológico. Aportes como los de Gustav Theodor Fechner,Sigmund Freud, la escuela de la Gestalt (dentro de laque destaca el desarrollo de Rudolph Arnheim), Lev Vygotski y Howard Gardner han sido cruciales en el desarrollo de esta disciplina

15-) Psicología aplicada  La psicología aplicada o profesional agrupa a las distintas vertientes de la psicología que tienen aplicación directa en la solución de problemas y optimización de procesos humanos con fines profesionales (de allí deriva su denominación...