Concurso docentes
Páginas: 4 (854 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2010
TRAS EL CONCURSO docente, al magisterio, por diferentes razones, incluida la falta de empleo, entraron profesionales de otras áreas. ¿Qué implicaciones trae este fenómeno al sistema educativo? Paraalgunos, es una revitalización del sector. Esto es lo que dicen ellos.
Ana María Chica Agudelo | Medellín | Publicado el 22 de agosto de 2010
Mientras sus compañeros de universidad trabajan comolaboratoristas, Julia dicta clases en una institución de Guarne, lejos de su tierra.
La química de la Universidad del Quindío no pudo, al momento de graduarse, ubicarse en un puesto que le permitieraejercer su profesión, entonces le apostó a la docencia.
Con la convocatoria 056 - 122 de 2009 de la Comisión Nacional del Servicio Civil se abrió la oportunidad para que profesionales diferentes alicenciados y normalistas superiores, concursaran por un puesto en el magisterio.
Aunque no es nueva la situación, hasta ahora no se han despejado algunos interrogantes sobre otros profesionales enla docencia.
En Medellín, 1.400 docentes ingresaron en el último concurso. De 175 que han renunciado tras su nombramiento, la mayoría son profesionales.
¿Sí están hechos para enseñar en unaescuela o colegio?, ¿qué tan conveniente puede ser para el sistema educativo?, ¿qué tan valioso es un conocimiento sin herramientas pedagógicas?
El 18 de mayo, cuando se realizó el acto de bienvenidapara los 2.773 maestros que ingresaron por concurso a la planta del departamento, Yelitza Ospino, sicóloga de profesión, se refería a la docencia "como una excelente opción a la actual crisis".Aunque al principio se sintió "en el lugar equivocado", hoy luego de tres meses celebra la experiencia de trabajar con 17 niños en la vereda San Juan Alto de Concepción.
Juliana Martínez, sicóloga dela Unad también concursó y ganó una de las plazas aptas para esta profesión, en básica primaria, preescolar o ética y valores.
Hoy en el magisterio se puede encontrar todo tipo de profesionales....
Ana María Chica Agudelo | Medellín | Publicado el 22 de agosto de 2010
Mientras sus compañeros de universidad trabajan comolaboratoristas, Julia dicta clases en una institución de Guarne, lejos de su tierra.
La química de la Universidad del Quindío no pudo, al momento de graduarse, ubicarse en un puesto que le permitieraejercer su profesión, entonces le apostó a la docencia.
Con la convocatoria 056 - 122 de 2009 de la Comisión Nacional del Servicio Civil se abrió la oportunidad para que profesionales diferentes alicenciados y normalistas superiores, concursaran por un puesto en el magisterio.
Aunque no es nueva la situación, hasta ahora no se han despejado algunos interrogantes sobre otros profesionales enla docencia.
En Medellín, 1.400 docentes ingresaron en el último concurso. De 175 que han renunciado tras su nombramiento, la mayoría son profesionales.
¿Sí están hechos para enseñar en unaescuela o colegio?, ¿qué tan conveniente puede ser para el sistema educativo?, ¿qué tan valioso es un conocimiento sin herramientas pedagógicas?
El 18 de mayo, cuando se realizó el acto de bienvenidapara los 2.773 maestros que ingresaron por concurso a la planta del departamento, Yelitza Ospino, sicóloga de profesión, se refería a la docencia "como una excelente opción a la actual crisis".Aunque al principio se sintió "en el lugar equivocado", hoy luego de tres meses celebra la experiencia de trabajar con 17 niños en la vereda San Juan Alto de Concepción.
Juliana Martínez, sicóloga dela Unad también concursó y ganó una de las plazas aptas para esta profesión, en básica primaria, preescolar o ética y valores.
Hoy en el magisterio se puede encontrar todo tipo de profesionales....
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