Condicionamientos
Páginas: 2 (251 palabras)
Publicado: 30 de mayo de 2011
BASES DE CONDICIONAMIENTOS.. PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE 4TO
EJEMPLOS ILUSTRADOS DE CONDICIONAMIENTOS, TERMINOSA Y CONCEPTOS.
TERMINO | CONCEPTO | EJEMPLO |
1. Estimuloincondicionado. | Cualquier estimulo que obtiene alguna respuesta. | |
2. Inhibición. | Es uno de los 2 procesos básicos en el cerebro. | |
3. Generalización. | Es una respuestacondicionada dada a estímulos similares. | |
4. Secreciones psíquicas. | Producidas por las glándulas salivales sin la estimulación directa del alimento en la boca. | |
5.Extinción. | Si se deja de sonar la campana cuándo se le presenta la comida, eventualmente la salivación desaparece con el sonido de la campana solo. | |
6. Recuperación espontanea. |Las respuestas extinguidas se pueden recuperar después de un periodo corto de estimulación, pero se extinguirá nuevamente si no se le presenta la comida. | |
7. Discriminación. | Elperro puede aprender a discriminar entre sonidos parecidos y distinguir cuál de los sonidos está asociado con la presentación de la comida y cual no. | |
8. Condicionamiento de ordensuperior. | Una vez que el perro ha adquirido el condicionamiento con la asociación del sonido de la campana y el alimento, se pueden realizar al mismo tiempo, tales como encender un foco. Deesta manera el perro también producirá saliva con solo encender el foco (sin el sonido de la campana). | |
9. Condicionamiento clásico. | Respuestas emocionales o psicológicasinvoluntarias (temor, sudoración, incremento de ritmo cardiaco, salivación) | |
10. Estimulo neutro. | Sin estimulo no hay ninguna respuesta. | |
11. Respuesta incondicionada. |Sucede en automático sin recibir un condicionamiento. | |
12. Estimulo condicionado. | Es un estimulo que evoca una respuesta emocional o psicológica del condicionamiento. | |
EJEMPLOS ILUSTRADOS DE CONDICIONAMIENTOS, TERMINOSA Y CONCEPTOS.
TERMINO | CONCEPTO | EJEMPLO |
1. Estimuloincondicionado. | Cualquier estimulo que obtiene alguna respuesta. | |
2. Inhibición. | Es uno de los 2 procesos básicos en el cerebro. | |
3. Generalización. | Es una respuestacondicionada dada a estímulos similares. | |
4. Secreciones psíquicas. | Producidas por las glándulas salivales sin la estimulación directa del alimento en la boca. | |
5.Extinción. | Si se deja de sonar la campana cuándo se le presenta la comida, eventualmente la salivación desaparece con el sonido de la campana solo. | |
6. Recuperación espontanea. |Las respuestas extinguidas se pueden recuperar después de un periodo corto de estimulación, pero se extinguirá nuevamente si no se le presenta la comida. | |
7. Discriminación. | Elperro puede aprender a discriminar entre sonidos parecidos y distinguir cuál de los sonidos está asociado con la presentación de la comida y cual no. | |
8. Condicionamiento de ordensuperior. | Una vez que el perro ha adquirido el condicionamiento con la asociación del sonido de la campana y el alimento, se pueden realizar al mismo tiempo, tales como encender un foco. Deesta manera el perro también producirá saliva con solo encender el foco (sin el sonido de la campana). | |
9. Condicionamiento clásico. | Respuestas emocionales o psicológicasinvoluntarias (temor, sudoración, incremento de ritmo cardiaco, salivación) | |
10. Estimulo neutro. | Sin estimulo no hay ninguna respuesta. | |
11. Respuesta incondicionada. |Sucede en automático sin recibir un condicionamiento. | |
12. Estimulo condicionado. | Es un estimulo que evoca una respuesta emocional o psicológica del condicionamiento. | |
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