Conducta

CONDUCTA: Es algo que una persona hace o dice, técnicamente es cualquier actividad muscular, glandular o eléctrica de un organismo.

COMPORTAMIENTO: Es la manera de proceder que tienen las personasu organismos en relación con su entorno o mundo de estímulos.

MOLDEAMIENTO: Reforzamiento sistemático de las aproximaciones sucesivas a la conducta Terminal y a la extinción de las aproximacionesanteriores. es un procedimiento en el que se refuerzan las aproximaciones sucesivas a una conducta meta. Para que el reforzamiento tenga lugar es necesaria la ocurrencia de alguna conducta previa.Cierta conducta traerá determinado refuerzo, que a su vez se dispensará sólo ante tal conducta. El refuerzo, es cualquier objeto o evento que incremente la probabilidad de la conducta que lo precede.Siendo así, lo que hará el reforzamiento es fortalecer la probabilidad de la conducta respecto de la cual es contingente. El reforzamiento es el acto de administrar el reforzador siguiendo algún criteriode frecuencia relativa a la conducta en cuestión. La conducta, tratándose del moldeamiento, es cualquier actuación ostensible ante la cual el ambiente “responde” fiablemente. Algo que hace el sujetoviene a ser una operación con ciertos efectos. Así pues, la conducta es una operante cuyas consecuencias es el refuerzo.

DESVANECIMIENTO: Remoción gradual de instigadores, señales u otrosestímulos útiles para la respuesta, el desvanecimiento implica un cambio gradual en el estímulo presentado.

MODIFICACION DE CONDUCTA: implica la aplicación sistemática de los principios y las técnicas deaprendizaje para evaluar y mejorar los comportamientos encubiertos y manifiestos de las personas y facilitar así un funcionamiento favorable.
EVALUACION CONDUCTUAL: implica la recogida y análisis dedatos e información de datos para: A) identificar y describir los objetivos, B) identificar posibles causas de la conducta, C) guiar la selección de un tratamiento apropiado y D) evaluar el resultado...