CONDUCTA

1. Características de los niños con TE y TC
Estos niños son diagnosticados como emocionalmente conflictivos, están en conflicto con ellos mismos y con los otros. Responde a una descripción de unconjunto de conductas específicas que deben ser observadas y evaluadas antes de realizar un diagnóstico.
Existen dos tipos de niños que se comportan de forma perturbadora: los niños que no prestanatención y parecen activos de manera excepcional, a estos niños se les diagnostica un Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH). Y los niños que se comportan de forma agresiva, violanlas reglas y provocan daño significativo a otras personas y a sus propiedades, a este segundo tipo de niños se les diagnostica un Trastorno de Conducta.
Estos trastornos pueden darse en todos losniveles socioeconómicos, en todos los niveles de inteligencia; no obstante, es más alto el riesgo en clases sociales marginadas y en sujetos con baja capacidad intelectual.

Miedos: Surgennaturalmente como parte de la evolución del niño, pero algunos también se originan en las amenazas o castigos de los adultos. “ El miedo requiere tiempo de elaboración, prueba y paciencia para ser vencido”MIEDO: Temor que se percibe ante una situación peligrosa. FOBIA: Temor injustificado ante una situación q no es peligrosa.
Depresión: El niño muestra gran sumisión y tranquilidad, todo le da igual, esmuy vergonzoso, no disfruta de compañías de su edad y tiende a aislarse. Algunos síntomas de la depresión pueden ser: Decaimiento. Inapetencia. Poca vitalidad. Molesto. Irritable. Retraído.Trastornos del sueño. Vómitos. Dolores.
Tics: Son movimientos involuntarios, repetitivos, que suelen aparecer entre los 5 y 7 años ante situaciones de gran tensión o conflicto, como forma de canalizar esaestabilidad que lo perturba.
Los Trastornos Emocionales en la infancia y en la adolescencia merecen una mirada y escucha atentas, no sólo focalizada en el niño y en los padres, ya que también la...