Conducta

TRABAJO DE MODIFICACION DE CONDUCTA
Base teorica

PROCEDIMIENTOS OPERANTES BASICOS
Reforzamiento positivo: es sinónimo de recompensa, cuando se presenta inmediatamente después de una conductaprovoca que aumente la frecuencia de dicha conducta. Establece que en una situación determinada un sujeto hace algo que se sigue de un reforzador positivo es mas probable que ese sujeto haga la mismacosa de nuevo en situación similar
Tipos de reforzadores:
1. Según el origen de su valor:
* Reforzador primario – tiene un valor incondicionado o innato, no es resultado de un aprendizaje previoy satisfacen necesidades biológicas o contribuyen al bienestar físico
* Reforzador secundario – se asocian con los primarios, dependen de la historia individual de reforzamiento de cada sujeto* Reforzadores generalizados – son reforzadores condicionados que se emparejan con mas de un reforzador primario, ej. el dinero, la aprobación y la atención de los demás.

2. Según sunaturaleza:
* materiales o tangibles - se pueden tocar, oler mirar, comer, manipular, etc. (comestibles), son reforzadores manipulables en niños (golosina, juguete, etc.)
* Reforzadores de actividad- actividades que son placenteras para el sujeto (ver tv, ir de pesca, visitar la feria,etc)
* Reforzadores sociales – de contexto social, comprenden expresiones verbales positivas como elogios,alabanzas, etc. y expresiones faciales como besos, abrazos

3. Según el proceso de reforzamiento:
* Reforzadores extrínsecos – es abierto, públicamente observable
* Reforzadoresintrínsecos (como el estudiante que se siente orgulloso de si mismo por haber obtenido una nota alta)

4. Según el administrador del reforzamiento:
* Reforzadores externos – cuando el refuerzo esaplicado a una persona distinta de quien lo recibe
* Auto forzadores – refuerzo auto aplicado

5. Según el receptor del reforzamiento
* Reforzadores directos – el propio sujeto es...