Conductismo

Conductismo
Jhon B. Watson fundador del conductismo. Reside en dos posturas una positiva y una negativa. Positivo: propuso una psicología completamente objetiva. Quería aplicar las técnicas y los principios de la psicología animal a los seres humanos. Postura positiva: conductismo metodológico o empírico. El aspecto negativo- contra los aspectos mentalistas. Watson atacó la psicologíaintrospectiva de Titchener y lo que consideraba inadecuado en el funcionalismo de angell. Sta negación constituye el conductismo metafísico o radical.
=Las primeras tendencias hacia el objetivismo en psicología=
El objetivismo psicológico incluye “todo sistema que se esfuerce por sustituir los datos subjetivos por los objetivos, y el método especial de la introspección por el método universal de laciencia: la observación directa”. Descartes y La Mattrie dieron los primeros pasos hacia el empleo de datos objetivos en psicología, al extender las explicaciones mecanicistas al cuerpo y finalmente a la mente del ser humano. Luego Cabanis intento definir la mente sobre la base de factores objetivos, en especial funciones psicológicas, los acontecimientos “mentales” son funciones del organismo total yno sólo de la mente. Auguste Comte quien creó el movimiento llamado positivismo. Sólo el conocimiento social, objetivamente observable, puede ser válido; la introspección, que depende de una conciencia privada, no puede ofrecer un conocimiento válido, negó la importancia de la mente individual. Postuló que el pensamiento crítico humano avanzaba sigiendo tres etapas o modos de pensamiento: elteológico, el metafísico y el positivista.
=la psicología animal=
Surgió más o menos directa de la teoría evolucionista. Una manera de defender la teoría de Darwin era mostrar la presencia de la mente en los organismos infrahumanos. Y su continuidad con la mente humana. La tesis fundamental era que la conducta emocional del hombre era el resultado de la herencia de conductas que en algún momentofueron útiles para los animales, pero que en la actualidad resultan inútiles para aquél.
Animal intelligence. Primer libro de psicología comparada. El método que utilizó Romanes para recoger datos llamado en la actualidad método anecdótico.
Para Morgan, el factor explicativo fundamental eran los hábitos, más que la inteligencia; destacaba la importancia del aprendizaje por ensayo y error.Suponía que el aprendizaje humano y el subhumano eran continuos. Los psicólogos de la Gestalt, que tienden a encontrar en los animales inferiores la introvisión característica del aprendizaje humano. Jacques Loeb- en un tropismo, la respuesta es una función directa del estímulo, y en este sentido es forzada. Según Loeb toda la conducta de las formas animales inferiores era tropista, y también lo erauna proporción considerable a la conducta de las formas superiores. Se denomina taxismos a los movimientos forzados de los animales, para distinguirlos de los movimientos más lentos de las plantas. Segú Loeb los factores de tropismo podían explicar gran parte de la conducta en las formas superiores. Su criterio era que el organismo manifiesta una memoria asociativa.
W. S. Small diseñaba enClark el primer laboratorio de ratas. Desde 1930 se ha hecho evidente que a rata se adapta igualmente bien a la vida en la caja de Skinner (a la vida en la cámara operante).
=Funcionalismo norteamericano=
William McDougall un antiguo adversario de Watson, había definido la psicología como la ciencia positiva de la conducta. Hizo observaciones experimentales sobre la discriminación del color enlos niños pequeños
=el establecimiento del conductismo Watson=
La tesis doctoral de Watson, re refería a la correlación entre la complejidad creciente de la conducta en la rata albina joven y el progreso de la modulación en el sistema nervioso central. Llegó a la conclusión de que la kiniestesia era lo más básico para el aprendizaje. Aparentemente la objeción principal por esa época era...