conductismo


En 1879 la psicología comienza a usar el método científico y con este cambio se genera también una nueva definición de psicología como “ciencia que estudia la mente”, como esta no se puedeobservar (mente) se refleja en las personas haciendo que lo observado sea el comportamiento. “El comportamiento incluye en su más amplia definición, aquellas acciones que se puedan observar confacilidad, tales como la actividad física y la expresión oral, así como otros procesos mentales ”(Papalia, Olds & Wendkos, 1990 p.4) por esta razón en esta ocasión tomamos al conductismo como una delas escuelas de la psicología más importantes.
El conductismo surge fuertemente en EEUU en la década del 20 específicamente 1913 con la publicación del artículo de Watson denominado “La psicología taly como la ve el conductista” que se desarrollo por variados estudios con animales (Papalia, Olds & Wendkos, 1990) la cual, mediantes hechos observables y la experimentación querían llegar a unpatrón común de la conducta. Este surgimiento se vio problematizada por una evolución en el conocimiento que da pie a un cambio social como resultado de pensamientos y doctrinas que rigen en esa época,por lo que existen otras importantes publicaciones que aportan al surgimiento de esta rama de la psicología. (Fernández, s.f). Otro punto importante que hay que mencionar es el del desarrollodel conductismo este se constituyo históricamente por oposición a la conciencia lo que quiere decirnos que el comportamiento y la observación debe ser más importante que la introspección que másadelante mencionaremos.
Watson no negaba la experiencia psíquica pero su crítica se basaba en que estos no podían ser un objeto de estudio fiable ya que no podía ser observables. Por esto y por todoel cambio que significó esta psicología, hubo un cambio en el objeto de estudio respecto a la psicología tradicional u otras corrientes por ejemplo en el psicoanálisis el objeto de estudio es el...