conductismo

Teoría de etapas cognitivas de Piaget.
Las teorías cognitivas se centran en el estudio de la estructura y desarrollo de los procesos delpensamiento, especialmente cómo afecta esto a la comprensiónde la persona sobre suentorno.
Piaget
suponía que los niños a cada edad tienen capacidad para resolver determinadascuestiones y problemas. Comenzó estudiando los errores de los niños. Piaget se diocuenta deque los niños con las misma edad cometían los mismos errores y él por lo tanto establece unasecuencia evolutiva en el proceso cognitivo.Pero antes de pasar al estudio de las etapas, veamosalgunos conceptos que utiliza. ParaPiaget todos tenemos una profunda necesidad de equilibrio. El equilibrio es un estado dearmonía mental. Esta armonía mental se logra cuando los esquemas concuerdancon lasexperiencias reales de las personas. Los
esquemas
son las formas de pensar e interactuar conlas ideas y objetos del entorno. Puede ocurrir que los esquemas no encajen con lasexperiencias yentonces aparecen los desequilibrios, las crisis, la confusión. Si superamos laconfusión lo que hacemos es que modificamos esquemas viejos por esquemas nuevos.
Otras teorías cognitivas muy actuales sonlas
teorías del procesamiento de la información
.Su objetivo es estudiar como funciona la mente humana y ellos establecen la analogía demente-ordenador, el planteamiento de la mente de las personascomo un ordenador. Laspersonas, por tanto, almacenamos información, clasificamos ésta, recuperamos datos con lasinstrucciones adecuadas.Algunos conceptos utilizados por estas teorías son:
-Registro sensorial
: entrada de datos al cerebro de la persona. Hay parte de estos datos queel cerebro toma, otra parte que pierde y otra parte que la rechaza.
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Memoria a corto plazo
o memoria detrabajo: funciona en el presente y es consciente.
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Memoria a largo plazo
o base del conocimiento: retenemos los datos más tiempo que elmomento presente. Tiene una capacidad limitada. Todo el...