conductismo

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO LA GRITA - ESTADO TACHIRA










PARTICIPANTES:
PEREZ P. MILAGROS K
C.I: 20.077.648
ZAMBRANO P. MARIA B
C.I: 20.287.260
ZAMBRANO P. DIOMARA
C.I:18.018.608
SECCION: “B”FACILITADORA:
NEIDA GOMEZ
LA CIENCIA
Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios yse elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.
La ciencia consolidada se constituye como tal, superada la fase de investigación, cuando adquiere la consideración de «saber validamente justificado por la comunidad científica correspondiente» y suele considerarse así a través de las publicaciones especializadas. Es entonces cuando pasa a una fase de enseñanza en los Centros deformación y de divulgación adquiriendo toda su eficacia cultural y social.
BIOLOGÍA:
La palabra biología está formada por dos vocablos griegos: BIOS (“vida”) y logos (“estudio”). Se trata de una ciencia natural que se dedica a analizar las propiedades y las características de los organismos vivos, centrándose en su origen y en su desarrollo

La biología investiga aquellos atributos quecaracterizan a los ejemplares como individuos y a las especies como grupo, estudiando sus conductas, sus interrelaciones, sus vínculos con el entorno y sus hábitos reproductivos
MATEMÁTICA:
Es una ciencia, hallada dentro de las ciencias exactas, que se basa en principios de la lógica, y es de utilidad para una gran diversidad de campos del conocimiento, como la Economía, la Psicología, la Biología y laFísica. Además, la Matemática es una ciencia objetiva, pues los temas tratados por ella, no son abiertos a discusión, o modificables por simples opiniones; sólo se cambian si se descubre que en ellos hay errores matemáticos comprobables
QUÍMICA:
Es la ciencia que estudia tanto la composición, estructura y propiedades de la materia como los cambios que ésta experimenta durante las reaccionesquímicas y su relación con la energía.
La química es la ciencia experimental que estudia los fenómenos químicos, entendiéndose por tales, las modificaciones que sufren los cuerpos en su naturaleza o modo de ser. Se diferencian los fenómenos químicos de los físicos, pues en estos últimos no hay variación en la materia. Por ejemplo, la reflexión de la luz es un fenómeno físico, pues la luz no sufremodificaciones, es un fenómeno químico la oxidación del hierro, que se convierte en óxido de hierro
FÍSICA:
Es una ciencia, cuyo objeto de estudio es la naturaleza, así como sus propiedades y características fundamentales, y los fenómenos que se producen dentro de ella. Dentro de esta ciencia se hallan otras como por ejemplo la Astronomía y la Química, puesto que comparten el objeto de estudio, aunquela Física es más general y las demás se especializan en aspectos más puntuales de la naturaleza

ÁREA DE APRENDIZAJE

Comunicación y Representación.
Formación Personal y Social
Relación con el Ambiente

Comunicación y Representación.

•Lenguaje Oral.

•Comprender, comunicar, expresar vivencias, ideas, sentimientos, sensaciones, emociones y deseos a través del lenguaje oralajustándolo progresivamente a sus respectivos usos.

•Lenguaje escrito (lectura y escritura).

•Reconocer el uso de la lectura y la escritura como instrumento de información y representación.

•Expresión Plástica.

•Expresar y crear libremente partiendo de distintas experiencias ambientales que fomenten la imaginación, la invención y la transformación.

•Expresión Corporal.

•Adquirir...