Conductismo

Antecedentes
 Este sistema define a la psicología como el estudio del comportamiento
 Tuvo un gran progreso en el siglo XX sobre todo en Estados Unidos
 “La conducta observable y cuantificable tiene un significado propio, mas que ser una

simple manifestación de hechos mentales”
 Inicio formal fue en 1913 con el psicólogo John BroadusWatson

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La tendencia Históricaque llevo al conductismo de Watson fueron:
Los presocráticos: El físico Hipócrates
El sensualismo francés
Filósofos ingleses
Locke
Empirismo y el asociacionismo

Antecedentes
inmediatos

Fisiología
Rusa :
estudiaba las
bases
fisiológicas
de los
procesos
conductuales

 Ivan Mijailovich Sechenov
 Vladimir Mijailovich Bejterev
 Ivan Petrovich Pavlov

Edward L. Thorndike
•Influencia importante

sobre el enfoque
conductista
• Establecía conducta
animal podía cambiar
como consecuencia de la
experiencia
• Surge la caja problema

Leyes
• Ley del efecto:
Conexión: E-R= RM
• Ley del ejercicio:
Mientras mas se practique
el E la R
• Ley de lectura:
En condiciones
determinadas ciertas
unidades de conducción
están mas dispuestas que
otras
• Ley dedisposición:
Motivación que existe por
algo
• Ensayo y error

Gato hambriento

Podía escapar realizando una de
varias conductas posibles
El

disminuye tras cada intento

=

conducta aprendida

Ivan Petrovich PAVLOV
Condicionamiento Clásico
•Investigaciones

glándulas
digestivas
•Psicólogo
experimental
•Influye al
conductismo

“las torres del silencio” glándulas salivales seestimulan sin comida por un sonido

Condicionado
Estimulo – incondicionados - Respuesta
Reflejo
(respuesta)
Comida

Conducta Aprendida

Salivación

Adquisición

http://www.youtube.com/watch?v=F-1eUjZVvb4
Experimento Condicionamiento Clásico

CONDUCTISMO
 Se denomina así a la teoría del aprendizaje animal y humano

que se enfoca solo en conductas objetivas observables,descartando las actividades mentales que ocurren por estos
procesos.
 El empleo de procedimientos estrictamente experimentales

para estudiar el comportamiento observable , considerando
el entorno como un conjunto de estímulos y respuesta.

Influencia del conductismo
La influencia inicial

Minimizar el estudio de los procesos mentales,
las emociones y sentimientos

Sustituyéndolo por elestudio objetivo de los
comportamientos de los individuos en
relación con el medio

Mediante métodos
experimentales

John Broadus Watson

1878-1958

 Fue uno de los psicólogos americanos más importantes del siglo XX, conocido por

haber fundado la Escuela Psicológica Conductista en 1913.
 Desarrolló el Conductismo, que hoy en día constituye una de las principales

corrientespsicológicas.
 En su opinión, el análisis de la conducta y las relaciones era el único método

objetivo para conseguir la penetración en las acciones humanas y extrapolar el
método propio de las Ciencias Naturales a la Psicología.
 Watson no negaba la existencia de los fenómenos psíquicos internos, pero insistía

en que tales experiencias no podían ser objeto de estudio científico porque noeran observables.
 Acerca a la psicología desde una perspectiva funcionalista, positivista y empírica,

de modo que nada existe que no pueda ser demostrado o sólo existe aquello que
puede ser demostrado

Condicionamiento de la reacción del miedo

http://www.youtube.com/watch?v=IteGZg2fWu
Y

Burrhus Frederic skinner

1904-1990

 Condujo un trabajo en psicología experimental ydefendió el conductismo.
 Fue responsable por su desarrollo de la filosofía del conductismo radical y por el

desarrollo del análisis del comportamiento aplicado, una rama de la psicología la
cual tiene como objetivo un trabajo unitario para animales y humanos basado en
principios de aprendizaje.
 Conducta verbal su libro escrito en 1957: analiza la conducta humana cubriendo
lenguaje,...