CONDUCTISMO








CAPITULO I

CONDUCTISMO
El conductismo se gestó bajo la influencia dominante del “Positivismo”1, cuyo principal exponente Augusto Comte, planteaba que la ciencia debe de estudiar aquello que sea observable descartando de la ciencia aquellos supuestos que carecen de comprobación experimental. Así mismo, la influencia de la teoría evolucionista de Darwin que consideraba al hombre unanimal “un poco más desarrollado”, pero que en esencia era un ser natural, fue uno de los cimientos del conductismo.
Además que el funcionalismo, consideró que la psicología debía de ser una ciencia aplicada, para resolver problemas humanos, y hacia ese fin se encamino el conductismo, debido de regirse por las mismas leyes del comportamiento, pero de ese comportamiento que le interesa al conductista,solo lo observable, medible, mesurable, y como la conciencia es inobservable, el conductismo lo rechaza como objeto de estudio. Ahora como debía de estudiar lo observable, lo que se puede observar en todo animal (incluido el hombre) son sus conductas, y el estudio de la conducta observable se aboco el conductismo.
John Broadus Watson (1878-1958) encontramos al máximo exponente del Conductismo.Con la aplicación de su artículo La Psicología tal como lo ve el Conductismo sentó las bases de este enfoque, Watson, proveniente de las canteras del funcionalismo, en la universidad del Chicago, quedo insatisfecho con el funcionalismo desde el inicio de su carrera estaba convencido de que la conciencia no podía ser estudiada científicamente, no confiando en el informe subjetivo de individuosadiestrados en la introspección.
El conductismo se desarrolla a comienzos del siglo XX, influido por el pensamiento de los filósofos rusos Pavlov y Bekhtere sobre el condicionamiento animal. Sus figuras más destacadas, sin embargo fueron los estadounidenses Watson y Skinner, quienes insistían en que las experiencias psíquicas no podían ser objeto de estudio científico por que no eran observables.
JohnWatson propuso hacer científico el estudio de la psicología empleando solo procedimientos objetivos como experimentos de laboratorios diseñados para establecer resultados estadísticamente válidos. El enfoque conductista le llevo a formular una teoría psicológica en términos de estímulo-respuesta. Según esa teoría, todas las formas complejas de comportamiento como las emociones, los hábitos eincluso el pensamiento y el lenguaje, se analizan como cadenas de respuestas simples musculares o glandulares que pueden ser observadas y medidas.es uno de los primeros conductistas, sostenía que la ciencia de la psicología debía únicamente ocupares de acontecimientos observables, indicaba que no podíamos observar hechos como pensar o sentir, ni podemos observar directamente la mente. Creía portanto que los psicólogos no deberían intentar explicar la conducta en términos de algo que no fuera observable. Más bien argumento que necesitamos de estos conceptos “borrosos” para predecir la conducta, solo necesitamos tratar con estimulo la respuesta observable.
Hacia 1950 el nuevo movimiento conductista había generado numerosos datos sobre el aprendizaje, lo cual condujo a los nuevos psicólogosexperimentales, entre ellos Skinner, psicólogo y novelista, quien postulaba que además los fenómenos internos, como los sentimientos, debían excluirse del estudio científico de la conducta. Sus investigaciones con animales, centradas en el tipo de aprendizaje llamado condicionamiento operante o instrumental, demostraron que la conducta del individuo, aun los comportamientos más complejos como ellenguaje o la resolución de problemas podían estudiarse científicamente partiendo de su relación con las consecuencias de estas, acuñando un gran principio, innegable e imbatible en la comprensión del ser humano: “La conducta está en función de sus consecuencias”.
Desde 1950 los psicólogos conductistas han producido muchas investigaciones dirigidas a comprender como se crean y se mantienen las...