Conflicto integeneraional
Páginas: 2 (497 palabras)
Publicado: 27 de febrero de 2011
Conflicto comunicacional inter generacional y su impacto en la comunicación educativa.
Introducción
La educación y la comunicación pueden ser entendidos como el proceso de enseñanza/aprendizajey la participación activa de los educandos; que los considera como sujetos de la educación y ya no como objetos-receptáculos; y plantea el aprendizaje como un proceso activo de construcción y dere-creación del conocimiento. Educarse es involucrarse en una múltiple red social de interacciones.
Hoy en día existe una nueva generación, la generación net, que ha crecido y se ha desarrollado juntoa la tecnología. Esta generación es distinta a las demás en diferentes aspectos, entre ellos en la manera en que aprenden y se comunican.
La generación net inició su existencia con recursos ómedios para comunicarse de manera electrónica a través de una red, su forma de comunicarse y de aprender es distinta a la de la generación x, la generación sandwich y la generación s y es aquí donde puedecrearse un conflicto comunicacional que puede impactar la comunicación educativa. Nosotros como docentes debemos estar enterados de las causas que interferieren con el proceso de enseñanza aprendizajede nuestros alumnos para poder solucionarlas.
El objetivo de esta webquest es conocer los tipos de conflicto comunicacional intergeneracional más comunes que existen hoy en dia y cual es suimpacto en la comunicación educativa así como sus posibles soluciones en un cuadro.
Tarea
En base al objetivo planteado, se deberá crear un cuadro en formato de word que mencione el tipo deconflicto comunicacional, una breve descripción de éste (100 palabras máximo), cual es su impacto dentro de la comunicación educativa y una o varias soluciones posibles.
PRODUCTOS
Cada integrante delequipo leerá los recursos propuestos y escogerá por lo menos 5 conflictos que considere los más importantes.
Deberán discutir dentro del equipo cuales conflictos consideran que son los que más...
Introducción
La educación y la comunicación pueden ser entendidos como el proceso de enseñanza/aprendizajey la participación activa de los educandos; que los considera como sujetos de la educación y ya no como objetos-receptáculos; y plantea el aprendizaje como un proceso activo de construcción y dere-creación del conocimiento. Educarse es involucrarse en una múltiple red social de interacciones.
Hoy en día existe una nueva generación, la generación net, que ha crecido y se ha desarrollado juntoa la tecnología. Esta generación es distinta a las demás en diferentes aspectos, entre ellos en la manera en que aprenden y se comunican.
La generación net inició su existencia con recursos ómedios para comunicarse de manera electrónica a través de una red, su forma de comunicarse y de aprender es distinta a la de la generación x, la generación sandwich y la generación s y es aquí donde puedecrearse un conflicto comunicacional que puede impactar la comunicación educativa. Nosotros como docentes debemos estar enterados de las causas que interferieren con el proceso de enseñanza aprendizajede nuestros alumnos para poder solucionarlas.
El objetivo de esta webquest es conocer los tipos de conflicto comunicacional intergeneracional más comunes que existen hoy en dia y cual es suimpacto en la comunicación educativa así como sus posibles soluciones en un cuadro.
Tarea
En base al objetivo planteado, se deberá crear un cuadro en formato de word que mencione el tipo deconflicto comunicacional, una breve descripción de éste (100 palabras máximo), cual es su impacto dentro de la comunicación educativa y una o varias soluciones posibles.
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Deberán discutir dentro del equipo cuales conflictos consideran que son los que más...
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