Conflicto

CONFLICTO

El conflicto es el proceso que comienza cuando una parte afecta negativamente a otro individuo, o que la puede llegar a afectar, el hecho de que haya o no haya un conflicto es de la manera en la que nosotros lo podamos percibir, debe de haber un punto donde se crea que hay un conflicto si no hay un consenso el conflicto no existe.
Hay diferentes tipos de definiciones de conflictoscon los que nos podemos encontrar:
Tradicional: Donde nos explica una escuela pensadora que el conflicto se debe evitar, ya que esto indica un mal funcionamiento del grupo en el que nos encontramos.
Esta teoría nos habla de que un conflicto es malo, ya que es algo negativo, con indicios de violencia, destrucción e irracionalidad, también se dice que el conflicto se basa en una mala comunicación yuna carente confianza entre los individuos. Esto generó una sencilla manera de detectar el conflicto ya que el enfoque que se utiliza para observar el comportamiento de personas que se dedican a hacer conflicto es evitarlo, debemos de dirigir nuestra atención a las causas y corregir el mal funcionamiento que pueda tener el grupo de forma organizacional y de desepeño.
Pero ahora todo esto escuestionado en base a investigaciones acerca de la reducción del conflicto da buenos resultados en el desempeño, muchos siguen evaluando de esta manera ya obsoleta.
Relaciones Humanas: Donde nos explica otra escuela pensadora que el conflicto esnatural e inevitable, ya que debe de haber un conflicto para que podamos recrearlo de manera positiva en el grupo.
Esta teoría nos dice que debiamos deadaptarnos al conflicto para tomarlo de una mejor manera y así avanzar al objetivo, puesto que no se puede evitar el conflicto, pero hay ocasiones en donde el conflicto es benéfico.
Interaccionista: Nos explica una reciente escuela que el conflicto no solo debe de existir si no que ees necesario, no solo porque desempeñe al grupo de manera positiva si no, que hace que se maneje con eficiencia a todoel grupo.
Esta teoría no solo acepta al conflicto, si no que lo que lo estimula el conflicto en un grupo armonioso, pacivo y cooperador, ya que lo puede volver estático, apático y sin capacidad de responder al cambio y de innovación, por lo cual el punto de vista interaccionista es que los líderes mantengan un nivel de conflicto mínimo y continuo lo necesario para mantener al grupo viable,autocrítico y creador.
Dado a este punto de vista no podemos decir que el conflicto es completamente bueno o completamente malo esto depende al tipo de conflicto que sea, mas bien se necesita diferenciar el conflicto funcional y el disfuncional.

Existen etapas para el proceso del conflicto:
Etapa 1: Opocision o incopatibilidad del conflicto; es la presencia de condiciones que crean las oportunidadespara
que surja el conflicto. No necesariamente conducen directamente al conflicto, pero una de estas condiciones es
necesaria cuando surja un conflicto. En busca de la sencillez, se han condensado estas condiciones (que también
pueden verse como causas o fuentes de un conflicto) en tres categorías generales: comunicación, estructura y variables
personales.

Etapa 2: Conocimiento ypersonalización; donde tienden a definirse los temas del conflicto. Éste es el punto en el proceso en
que las partes deciden en qué consiste el conflicto, segundo punto es que las emociones tienen un papel importante al modelar las
percepciones, por ejemplo las emociones negativas producen una sobresimplificación de los asuntos, reducción en la confianza e interpretaciones negativas del comportamiento dela otra persona en un conflicto intervienen entre las percepciones y emociones de la gente y su comportamiento explícito.
Hay dos conflictos que podemos observar:
conflicto percibido
Conciencia de una o mas partes de la existencia de condiciones que crean oportunidades para que surja el conflicto.
conflicto sentido
Esta involucra lo emocional en un conflicto que crea ansiedad, tensión,...