Conocimiento cotidiano
Páginas: 2 (280 palabras)
Publicado: 24 de agosto de 2012
UNIDAD 1.- CONSTRUCCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
TEMA 1.- CONOCIEMINTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRE-CIENTIFICO, OBTACÁCULO EPISTEMOLOGICO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
LECTURA.-LA FORMACION DEL ESPIRITU CIENTIFICO.
EL SABER COTIDIANO CONSISTE EN EL CONOCIMIENTO QUE SE BASA EN LA PERCEPCIÓN INMEDIATA DE LOS SENTIDOS, LO QUE HABITUALMENTE SE DENOMINA SENTIDOCOMÚN.
UN EJEMPLO QUE EMPLEAMOS ES CUANDO SE LE EXPLICA AL NIÑO COMO ESTA NUESTRO SISTEMA SOLAR CUANTOS PLANETAS EXISTEN, Y QUE ESTOS PLANETAS GIRAN ALREDEDOR SOL EL QUE INDICA ENEFECTO QUE EL SOL SE ASOMA Y SE PONE, AUNQUE COMO BIEN SABEMOS HOY, ES LA TIERRA LA QUE EN REALIDAD GIRA SOBRE SÍ MISMA A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO DE ROTACIÓN. EN ESTE SENTIDO, PUEDESOSTENERSE QUE EL SABER COTIDIANO NO ES NECESARIAMENTE "INCORRECTO" AUNQUE SÍ IMPRECISO.
DESDE MI PUNTO DE VISTA EL CONOCIMENTO COTIDIANO NO SIRVE PARA TENER MAS CONOCIEMTOS , ESTESIEMPRE LO HEMOSLLEVADO CON NOSOTROS EN TODAS PARTES ES POR ESO QUE DESDE MI PUNTO DE VISTA ESTE SIRVE Y FAVORECE PARA UN MEJOR APRENNDIZAJE Y MEJOR VISION.
CARACTERISTICAS DELCONOCIEMTO CIEMTIFICO
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ES UNA APROXIMACIÓN CRÍTICA A LA REALIDAD APOYÁNDOSE EN EL MÉTODO CIENTÍFICO QUE, FUNDAMENTALMENTE, TRATA DE PERCIBIR Y EXPLICAR DESDELO ESENCIAL HASTA LO MÁS INELEGANTE, EL PORQUÉ DE LAS COSAS Y SU DEVENIR, O AL MENOS TIENDE A ESTE FIN.
LA HISTORIA DE LA CIENCIA ESTÁ LLENA DE EJEMPLOS EN LOS QUE SE COMPRUEBA QUELAS “IDEAS FELICES” INTERDICIPLINARIAS SON FRUCTÍFERAS, Y QUE MODELOS MATEMÁTICOS ABSTRACTOS PUEDEN APLICARSE A DIFERENTES DISCIPLINAS CIENTÍFICAS, SIEMPRE QUE LO QUE SE PRETENDEESTUDIAR COMPARTA UN COMPORTAMIENTO O UNAS CARACTERÍSTICAS SIMILARES.
SI, YA QUE EL CIENTIFICO SIEMPRE BUSCARA UNA EXPLICACION OBJETIVA A CADA DEFINICION DE LO OBSERVADO Y ANALIZADO
TEMA 1.- CONOCIEMINTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRE-CIENTIFICO, OBTACÁCULO EPISTEMOLOGICO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
LECTURA.-LA FORMACION DEL ESPIRITU CIENTIFICO.
EL SABER COTIDIANO CONSISTE EN EL CONOCIMIENTO QUE SE BASA EN LA PERCEPCIÓN INMEDIATA DE LOS SENTIDOS, LO QUE HABITUALMENTE SE DENOMINA SENTIDOCOMÚN.
UN EJEMPLO QUE EMPLEAMOS ES CUANDO SE LE EXPLICA AL NIÑO COMO ESTA NUESTRO SISTEMA SOLAR CUANTOS PLANETAS EXISTEN, Y QUE ESTOS PLANETAS GIRAN ALREDEDOR SOL EL QUE INDICA ENEFECTO QUE EL SOL SE ASOMA Y SE PONE, AUNQUE COMO BIEN SABEMOS HOY, ES LA TIERRA LA QUE EN REALIDAD GIRA SOBRE SÍ MISMA A TRAVÉS DEL MOVIMIENTO DE ROTACIÓN. EN ESTE SENTIDO, PUEDESOSTENERSE QUE EL SABER COTIDIANO NO ES NECESARIAMENTE "INCORRECTO" AUNQUE SÍ IMPRECISO.
DESDE MI PUNTO DE VISTA EL CONOCIMENTO COTIDIANO NO SIRVE PARA TENER MAS CONOCIEMTOS , ESTESIEMPRE LO HEMOSLLEVADO CON NOSOTROS EN TODAS PARTES ES POR ESO QUE DESDE MI PUNTO DE VISTA ESTE SIRVE Y FAVORECE PARA UN MEJOR APRENNDIZAJE Y MEJOR VISION.
CARACTERISTICAS DELCONOCIEMTO CIEMTIFICO
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ES UNA APROXIMACIÓN CRÍTICA A LA REALIDAD APOYÁNDOSE EN EL MÉTODO CIENTÍFICO QUE, FUNDAMENTALMENTE, TRATA DE PERCIBIR Y EXPLICAR DESDELO ESENCIAL HASTA LO MÁS INELEGANTE, EL PORQUÉ DE LAS COSAS Y SU DEVENIR, O AL MENOS TIENDE A ESTE FIN.
LA HISTORIA DE LA CIENCIA ESTÁ LLENA DE EJEMPLOS EN LOS QUE SE COMPRUEBA QUELAS “IDEAS FELICES” INTERDICIPLINARIAS SON FRUCTÍFERAS, Y QUE MODELOS MATEMÁTICOS ABSTRACTOS PUEDEN APLICARSE A DIFERENTES DISCIPLINAS CIENTÍFICAS, SIEMPRE QUE LO QUE SE PRETENDEESTUDIAR COMPARTA UN COMPORTAMIENTO O UNAS CARACTERÍSTICAS SIMILARES.
SI, YA QUE EL CIENTIFICO SIEMPRE BUSCARA UNA EXPLICACION OBJETIVA A CADA DEFINICION DE LO OBSERVADO Y ANALIZADO
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