Conocimiento Significativo

INTRODUCCION
Se hablara de la relación entre individualización y la participación del huichol un dialecto hablado en México por los huicholes que se ubican en los estados de Nayarit Zacatecas y Jalisco es una lengua utoazteca, la cual es la gramática de los objetos de estudio y la relatividad de la palabra y el contenido de su estructura de sintaxis, es decir se aleja un poco de elprocedimiento dependiendo de la integración por su forma y contenido.

Las relaciones gramaticales en la gramática tradicional se definían con criterios semánticos y pragmáticos, hoy se dice rol semántico Agente; y aquello de lo que se habla, viene siendo lo que es el rol pragmático Tópico.
Esas tres definiciones tenían tres defectos. Se usaban indistintamente, no eran conceptos sintácticos y no sepodían aplicar a todos los casos. Los conceptos de Agente y Tópico no se pueden identificar a las descripciones tradicionales.
La gramática generativa no consideraba las relaciones gramaticales como unidades lingüísticas con valor propio, sino que las reglas del modelo utilizaban las relaciones de manera un tanto subsidiaria, debido a eso, hubo varios intentos de transformar el modelo a finales delos 60.
Una lengua así del tipo huichol sería imposible de encontrar ya que no tendría relación semántica ni sintáctica. Las lenguas que son habladas activamente o sea que son mas comunes de hablar no tienen relaciones gramaticales en si ,sino que un texto o la lengua en si habla por si solo, las relaciones gramaticales no tiene cuantificación el valor de cada una de ellas es un sistema delenguaje en especifico, las citas que se pueden sacar de un texto escrito en algún dialecto es como una regla administrativa o económica.
Cuando una persona lee una regla gramatical no tiene problemas simplemente se guía por la sintaxis la estructura de las palabas, las oración y la lectura de cómo está conformada y como se estudia cada uno de los casos.
Cuando una persona lee una explicación de lalengua gramatical en huichol no tienen problemas, solo se trata de demostrar cómo es la redacción de la gramática de la lengua que es analizada o estudiada. Todo depende de cómo es la teoría y de cómo está siendo estudiada por sujeto y no deben ser fáciles de analizar ni predecible.
Un libro sobre las reglas gramaticales y la tipología no se puede seguir cierto tipo de reglas y podría darse unnuevo tipo de lengua y no trata de criterios en específico.
Las reglas gramaticales no hay relación entre el sujeto y el objeto y no hay diferencia entre objeto directo y objeto indirecto.

Relación del objeto
Existen 2 aspectos que nos explica la relación entre el sujeto y el huichol uno es el de concordancia y el de pasivacion.
Los cuatro criterios de Comrie para establecer que el huicholtiene la relación gramatical S se necesitan ser complementados por el criterio de pasivacion es solo su unión la que permite distinguir entre S y agente. Comrie nos asegura que no existe la diferencia en el huichol entre el objeto directo y el objeto indirecto solamente existen objetos no existe el objeto directo ni indirecto.
En el argumento respecto a OIS comtie nos habla de la relación deun proceso sintáctico lo cual se aplica en un verbo transitivo de la cual manera se tiene un proceso sintáctico y una construcción que permite desarrollar y observar el comportamiento de los argumentos de objetos.
Para esto tenemos que entender tres procesos la interrogacion con pronombre, la focalización y la relativacion.
Aquí se habla de un objeto especifico fue por Grimes ya que este métodole impidieron las funciones para organizar una escala prefijo. Esto es que la diferencia conecta el hecho de kient pronombres en sustantivos con el rasgo dependiendo de un argumento.
Aquí esto dos procesos de lo que nos habla el huichol abarca mucho la importancia de los objetos relacionados al momento de oración para argumentar y hacer una especificación por las distintas dificultades de...