conocimiento y ciencia

EL CONOCIMIENTO
El conocimiento es un proceso cuyo desarrollo se orienta de lo desconocido hacia lo conocido; del conocimiento limitado, aproximado e imperfecto de la realidad, hasta su conocimiento profundo, preciso y completo. Es el resultado del proceso de abstracción que la conciencia realiza de la información percibida de la realidad y que le permite formular enunciados o juicios quedescriben, explican o predicen dicha realidad.
El conocimiento es un proceso mental orientado a reflejar la realidad objetiva en la conciencia del hombre.
Es el contenido que la conciencia aprehende de los objetos, por abstracción.
¿Qué es conocer? Es la relación que se establece entre el sujeto que conoce y el objeto conocido. En este proceso de conocimiento el sujeto se apropia en cierta forma delobjeto conocido. Si la apropiación es física, se tiene un conocimiento sensible; por ejemplo, una onda luminosa o un sonido. Si la apropiación no es física, se tiene un conocimiento intelectual; por ejemplo, conceptos, leyes, principios.



ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO
En el proceso de conocer se distinguen cuatro elementos:
1. El sujeto cognoscente. Es el sujeto que conoce, es la personaque busca saber o conocer, entra en contacto con el objeto de conocimiento a través de sus sentidos, luego sus percepciones son procesadas mentalmente y al razonarlas se forman imágenes o conceptos que son abstracciones de la realidad; el proceso concluye al formar las propias ideas acerca de la realidad percibida. Gracias a sus observaciones, intuiciones, raciocinios y experimentos, ha sido posiblela construcción de ese cuerpo de pensamientos que llamamos ciencia.
2. El objeto cognoscible. Es el objeto del conocimiento o la cosa conocida; es todo objeto, hecho o fenómeno que forma parte de la realidad y que es captado por el sujeto. El objeto cognoscible puede ser concreto o abstracto.
3. La operación cognoscitiva. Se trata de un proceso psicofisiológico, necesario para que el sujeto seponga en contacto con el objeto y pueda obtener algún pensamiento acerca de dicho objeto. Es la representación mental del objeto a través de pensamientos o imágenes.
4. El resultado obtenido, es decir, la información recabada acerca del objeto.

CLASES DE CONOCIMIENTO
1. Conocimiento empírico.
- El conocimiento empírico surge de la práctica y se forma históricamente junto a la actividadlaboral del hombre.
- Este tipo de conocimiento se adquiere de manera inconsciente a través de la experiencia cotidiana.
- Se transmite directamente de generación en generación, lo obtenemos mediante nuestras experiencias diarias y se manifiesta en la cultura popular.
- El conocimiento empírico es personal y puede convertirse en el inicio del conocimiento científico.
2. Conocimientofilosófico.
- Según Augusto Salazar Bondy, el conocimiento filosófico en inminentemente problemático y crítico, incondicionado y de alcance universal, cuyos temas de investigación van más allá de la experiencia.
- Según La Torre, el conocimiento filosófico trasciende la percepción inmediata para buscar el porqué de los fenómenos y se basa fundamentalmente en la reflexión sistemática para descubrir yexplicar dichos fenómenos.
- Proporciona no sólo un conocimiento teórico (explicación) sino también práctico (felicidad, deber, ética).
- Proporciona al hombre los elementos para asumir una posición crítica frente a su realidad.
- Sus interrogantes son amplias y profundas. El filosofar es un continuo cuestionamiento sobre uno mismo y sobre la realidad.
- La filosofía no es algo hecho oacabado, la filosofía es una búsqueda constante de sentido, de justificación, de posibilidades, de interpretación respecto de todo aquello que rodea al hombre y sobre el hombre mismo en su existencia concreta.
3. Conocimiento mitológico.
- La mitología, a través de narraciones ofrece explicaciones y versiones sobre acontecimientos referentes al origen del cosmos; también contribuye a explicar el...