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Lectura de exploración
-La disposición tipográfica: la cual nos permite identificar si se trata de un texto en prosa, de poesía, de teatro, escolar. Etc.

- La portada y contraportada: en ella encontramos el titulo, el autor, la editorial, el año de edición, la colección, y la participación, de otras personas.

- La introducción, prologo, proemio, preliminares.

- El índice general, el cualproporciona una visión general del contenido.

- Las ilustraciones.

- Los esquemas

- Las letras negritas que indican aspectos relevantes.

- Los epígrafes, que pertenecen a otros autores y se colocan antes del texto.

- El glosario, el cual aperece cuando el autor desea dar a conocer el dignificado que le dio a la palabra empleada.

- La bibliografía, que presentan la lista de obras que el autorconsulto al escribir una obra.
- Los primero párrafos de aquellos que han llamado la atención.

COMUNICACIÓN
El estudio de la lengua desde un enfoque comunicativo implica considerar que todo mensaje se sitúa dentro de un sistema de comunicación en la que existe un emisor con una intención, el cual también se llama hablante o enunciador, un mensaje, un receptor, un referente, es decir, el tema delo que se habla, un canal de comunicación y un código de expresión.
* Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona.

* Receptor: Es quien recibe la información. Dentro de una concepción primigenia de la comunicación es conocido como Receptor, pero dicho término pertenece más al ámbito de la teoría de la información.

* Canal: Es el medio físico por el que se transmiteel mensaje, en este caso Internet hace posible que llegue a usted (receptor) el mensaje.

* Código: Es la forma que toma la información que se intercambia entre la Fuente (el emisor) y el Destino (el receptor) de un lazo informático. Implica la comprensión o decodificación del paquete de información que se transfiere.

* Mensaje: Es lo que se quiere transmitir.

* Situación ocontexto: Es la situación o entorno extralingüístico en el que se desarrolla el acto comunicativo.

LENGUA ORAL
y
LENGUA ESCRITA

LENGUA ORAL
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente, se expresa mediante signos y palabras habladas.
Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicasy son una de las formas más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás
Toda comunicación oral debe cumplir con ciertas reglas que permitan su fluidez y organización, de modo que todos los participantes puedan escuchar yentender el mensaje que se les está transmitiendo. Existen diferentes tipos de diálogos, entre los que se destacan:
Conversación grupal: Diálogo libre en el que participan varias personas.
En aquellas conversaciones en las que participan varias personas, debe tenerse en cuenta ciertas pautas de organización para lograr el entendimiento de todos los integrantes del grupo:
Esperar que unapersona termine su exposición para hablar. Pedir turno para hablar. Escuchar la opinión de los demás

Debate: Conversación grupal organizada, dirigido por un moderador.
El debate es una conversación grupal organizada en la que se exponen diferentes puntos de vista respecto a un tema en especial. La discusión está dirigida por un moderador que registra el orden en que hablarán los participantes e indicacuando debe hablar cada uno, de modo de evitar interrupciones. Todo debate debe seguir determinadas reglas: seguir las indicaciones del moderador. Expresarse claramente. No hablar al mismo tiempo que los otros oradores ni interrumpirlos

Entrevista: Diálogo entre dos personas, entrevistador y entrevistado.
La entrevista es un diálogo entre dos personas donde el entrevistador realiza...
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