Conocimiento

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 2 (480 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 8 de febrero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
| |PRIMER INFORME DE INVESTIGACIÓN |
|10/4/2010 |El comportamiento “Bullying” enC.R. |

Tema de investigación

El comportamiento agresivo “Bullying” en niños costarricenses.

Problema

¿Cuáles son losaspectos más importantes que inciden en el comportamiento “Bullying” en un niño costarricense?

El tema seleccionado para esta investigación es uno de gran relevancia, además es un tema quecomo sociedad involucra a todos los sectores sociales. Como es la “violencia escolar”.
Por ello se debe estar atento a cuáles son las características y riesgos a los que están sometidos lasvictimas y los victimarios de estas prácticas, para así estar atentos y al tanto de todas las posibles formas de mediación adecuadas para este tipo de conflictos, la práctica de bullying es elhostigamiento, acoso, persecución, y el maltrato, del que es víctima el o los estudiantes a causa de un par de compañeros por un periodo prolongado, pero esto no debe ser interpretado por los padres como unjuego entre estudiantes o como una manera típica de socialización entre los jóvenes.
Esta práctica causa grandes daños tanto psicológicos como físicos, no solo las agresiones físicas y verbalespueden ser parte del bullying, sino también las burlas, rumores, intimidación, injurias, básicamente la relación entre la víctima y el agresor se basa en un desequilibrio de fuerzas: se elige a lavíctima en razón de la deficiencia y prejuicios visibles.
Estas expresiones de violencia escolar tipificadas como “matonaje”, que se dan al interior de la dinámica escolar son frecuentementeexpresiones de exclusión social de algunos grupos de jóvenes hacia otros, constituyéndose de esta manera una relación entre grupos o subgrupos al interior de la escuela. Dado esto

Objetivo general:...
tracking img