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Plan de clase (5/7)

Escuela: ____________________________________ Fecha: ________________
Alumno (a): __________________________________________________________

Curso: Matemáticas 2Apartado: 5.1 Eje temático: SN y PA

Tema: Significado y Uso de las literales Subtema: Ecuaciones

Consigna: Organizados en equipos de tres resuelvan el siguiente problema:Elena compró blusas y faldas, sabemos que el costo de dos blusas equivale a 300 pesos menos el costo de 3 faldas y por otra parte cada blusa cuesta veinticinco pesos más que cada falda ¿Cuantocuesta cada prenda?

Consigna: Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:

a) [pic] b) [pic] c) [pic]

Plan de clase (6/7)

Escuela: _________________________________ Fecha:__________________
Alumno (a): ____________________________________________________

Curso: Matemáticas 2 Apartado: 5.1 Eje temático: SN y PA

Consigna: Organizados en equipos de 3, revisenlos métodos de resolución de los problemas planteados y contesten las preguntas argumentando sus respuestas.

Problema 1:
La suma de dos números es 195. Si el doble del primer número menos elsegundo es 60, ¿cuáles son esos números?

Sistema:
x + y = 195
2x – y = 60

Simplificación:
x + y = 195
2x – y = 60
-----------------3x = 255

x = 255 / 3
x = 85

x + y = 195
85 + y = 195
y = 195 – 85
y = 110

Problema 2.Dos hermanos ganan juntos $ 7,500.00 al mes. ¿Cuánto gana cada quien si uno de ellos percibe $1,800.00 más que el otro?

Sistema:
a + b = 7500
b = a + 1800

Simplificación:a + b = 7500
a + (a +´1800) = 7500
2a + 1800 = 7500
2a = 7500 – 1800
2a = 5700
a = 5700 / 2
a = 2850...
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