Construcción de propuesta de formación técnico productiva para jovenes rurales con enfoque de demanda, en las provincias de jaén y san ignacio

Páginas: 23 (5736 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2011
CONSTRUCCIÓN DE PROPUESTA DE FORMACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA PARA JOVENES RURALES CON ENFOQUE DE DEMANDA, EN LAS PROVINCIAS DE JAÉN Y SAN IGNACIO





GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA
GERENCIA DE DESARROLLO SOCIAL
FONDO MULTILATERAL DE INVERSIONES – MIF – FOMIN

“PROGRAMA DEPROMOCIÓN DE LA COMPETITIVIDAD Y EMPRESARIALIDAD EN LAS PROVINCIAS DE JAÉN Y SAN IGNACIO” (UNIDOS PARA EL DESARROLLO TERRITORIAL LOCAL –DTL)

INFORME DE AVANCE

RESPONSABLE: ELIVERANDO ARAUJO AVELLANEDA

COORDINADORA: María Delia Cieza Alarcón

Febrero 28, 2011

JAEN - PERU

PRESENTACIÓN

El presente documento corresponde al informe intermedio de la consultoría “Construcción dePropuesta de FORMACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA para jóvenes rurales en las provincias de Jaén y San Ignacio”; la misma que se viene desarrollado de acuerdo a los términos de referencia (TdR) y a los acuerdos establecidos con el equipo técnico del “Programa de Promoción de la Competitividad y Empresarialidad en las Provincias de Jaén y San Ignacio” (UNIDOS DTL).

El Programa Unidos DTL tiene el objetivogeneral de contribuir al desarrollo económico sostenible de las provincias de Jaén y San Ignacio y zonas de influencia a partir de la complementación de esfuerzos de los principales actores locales, en torno a una instancia de diálogo social permanente. El propósito es mejorar la competitividad de los pequeños empresarios locales y productores agropecuarios, mediante la optimización técnica eimplementación de soluciones público-privadas a problemas específicos, que actualmente afectan el desarrollo de las actividades productivas locales y ampliando la base empresarial.
Los componentes del Programa son: (1) Formación de competencias en desarrollo territorial local (DTL). (2) La promoción de la capacidad innovadora y emprendedora y el apoyo a nuevos emprendimientos. (3) Solucionespúblico-privado para elevar la competitividad local. (4) La adecuación de la oferta educacional profesional y técnica al DTL. (5) Monitoreo del programa y desarrollo del Observatorio Virtual de buenas prácticas en DTL.

Los procesos de ejecución del presente trabajo se enmarcan según lo establecido en los alcances precisados en los TDR, pero sobre todo en la estrecha relación y complementariedad deltrabajo, entre la consultora y los coordinadores de UNIDOS, además del equipo técnico asignado para este trabajo. Valor relevante cobran en lo que va del proceso la participación y cooperación de los diferentes actores del entono, como las cooperativas cafetaleras, organizaciones, instituciones y empresas, que se muestran dispuestas y comprometidas desde la etapa de construcción hacia compromisos ymedidas específicas dentro de la propuesta de formación técnica.

El conjunto de actividades precisadas en la propuesta técnica han sido superadas, puesto que el enfoque de construcción basado en la demanda, ha ido generando dinámicas y requerimientos diversos en función de las características y vida institucional de cada uno de los actores contactados; en este sentido la mayor parte del tiempose ha dedicado a contactarse, recoger información, sistematizar en varias versiones y socializar en diferentes oportunidades, escenarios y con actores de diferentes niveles, sociales, políticos, religiosos, comunicacionales, educativos, etc, tanto del espacio local como regional.

La herramienta de incidencia política está presente desde el inicio, si bien es cierto a cargo de los coordinadoresde UNIDOS, pero la consultora ha acompañado y preparado información para cada contacto, es el caso de la presentación de los avances de la propuesta de formación técnica a las autoridades regionales: Gerente de desarrollo Económico, Consejero regional, Director de Gestión Pedagógica de la región de Educación, Sub Gerente de Desarrollo Social; locales: Gerentes de la Municipalidad provincial,...
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