Construyendo mi mundo original

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Seminario de título para optar al título de Psicopedagogo

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Carrera :Psicopedagogía

Profesor Guía :Carolina Bustos

Alumnos :XXXXXXXXXXXXXXX

La Serena, XXXXX de 2010.

|Nombre del alumno|Calificación del proyecto de título |Calificación Examen de título |
|Verónica Cortes Tapia | | |
|Jimena Espejo Milla | | |
|Julia Jorquera Gonzáles || |
|Jenifer Piñones Ardiles | | |

|Daniela Pizarro Bonilla | | |
|Karen Rojas León || |

Firma profesor Guía : ____________________________

Firma Director de Carrera : ____________________________

Fecha del examen : ____________________________

Firma y Timbre de oficina de Título: ____________________________

Índice

1.Resumen (1 página)

El proyecto “Construyendo mi Mundo” tiene como objeto “Estimular y Fortalecer habilidades descendidas en Alumnos y Alumnas de 4° año básico de la Escuela Canela Baja, en las áreas de Lenguaje y Comunicación, y Educación matemática.

La Escuela se encuentra ubicada en un lugar rural lo cual se relaciona con los bajos resultados académicos del establecimiento medido através del sistema de medición de la enseñanza (SIMCE) y la calidad de los aprendizajes (PCA)

El propósito del proyecto es desarrollar y potenciar aquellas habilidades descendidas de alumnos y alumnas, trabajando directamente con la prueba PCA, y mediante estrategias de aprendizaje dirigidas a los alumnos, docentes y apoderados, adecuaciones e intervenciones de aula para potenciar lasmetodologías de los docentes además un trabajo individualizado con los alumnos que manifiesten habilidades descendidas.

Por lo anterior se considera importante la intervención psicopedagógica que se llevará a cabo, ya que constituye una oportunidad de acceso a los alumnos a estrategias remédiales que generen igualdad de oportunidades a todos ellos, comprometiéndose integralmente paraque logren desarrollar al máximo sus habilidades, capacidades y así obtener calidad de la enseñanza y aprendizaje de toda las alumnas y alumnos.

Introducción

El presente proyecto contiene los elementos de un modelo de intervención para trabajar con alumnos y alumnas de 4º año básico pertenecientes a la Escuela “Canela Baja”. El tema principal es la estimulación y desarrollo de lashabilidades descendidas de dichos alumnos, basados en los resultados arrojados en la prueba de calidad de los aprendizajes (PCA) en las cuales se destacan las habilidades de identificar, comprender y aplicar.

La intervención se realizará con los alumnos, que presentan bajos resultados en las pruebas que miden la calidad y enseñanza de los aprendizajes SIMCE y PCA, lo cual se debe en parte a la falta deprofesionales dedicados al área de estimulación y desarrollo de habilidades cognitivas, así como también a la lejanía del lugar, entendida también como vulnerabilidad geográfica.

Del mismo modo se demostró, a través de entrevistas realizadas al director del establecimiento, que la baja asistencia y la alta deserción escolar, se relaciona directamente con el bajo rendimiento de cada alumno....
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