Contaminacion acustica en ambientes escolares

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 15 (3749 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 31 de enero de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Bolivariano “Andrés Bello”
Coordinación: Ciencias Naturales.
Cátedra: Ciencias Biológicas.
5to Sección: “A”

Impacto de la contaminación acústica en el ambiente escolar del LB “Andrés Bello.”

Integrantes:

Jaime Aguiar
Edgar Herrera
Carlos Caceres
David Mujica
Diego Gonzales

Profesora:Betty Hernández

Caracas, Mayo de 2010
Índice. PGN

Introducción……………………………………………………………………….3
Planteamiento del problema………………………………………………………4
Objetivos:…………………………………………………………………………4
-Objetivo general: ………………………………………………………………...4
-Objetivos específicos:……………………………………………………………4
Justificación de la investigación…………………………………………………..4Marco Teórico:……………………………………………………………………5
-Antecedentes:…………………………………………………………………….5
-Bases teóricas…………………………………………………………………….6
-¿Que es la contaminación acústica? ……………………………………………..6
-¿Que son los Decibelio ( dB)?................................................................................6
Causas de la contaminación acústica en ambientes escolares:…………………….7
-Causas externas de lacontaminación acústica en ambientes escolares..................7
-Causas internas de la contaminación acústica en ambientes escolar……………..7
Consecuencias de la contaminación acústica en ambiente escolares……………...8
-Efectos auditivos………………………………………………………………….8
-Interferencia en la comunicación oral…………………………………………….8
-Efectos psicopatológicos………………………………………………………….9
-Efectospsicológicos………………………………………………………………9
-Todos los efectos psicológicos están íntimamente relacionados, por ejemplo:…..9
-Efectos sobre la conducta…………………………………………………………9
-Efectos en la memoria……………………………………………………………10
-Efectos en la atención…………………………………………………………….10
Población y Muestra:………………………………………………………………10
-Análisis de Resultados…………………………………………………………….10
Recomendaciones:………………………………………………………………….10
-¿Qué puedo hacer comoestudiante para ayudar disminuir el ruido en el LB Andrés Bello?........................................................................................................................19
Conclusión…………………………………………………………………………20
Referencias…………………………………………………………………………21

Introducción.

La contaminación acústica es un problema que afecta a la sociedad en general, este problema es muy pococonocido por las personas que residen en las ciudades e ignoran las repercusiones que puede traer en sus vidas. La contaminación acústica es un verdadero problema de salud puede originar molestias o lesiones de oído.

Para elaborar el presente estudio se ha escogido el liceo Bolivariano “Andrés Bello” En el desarrollo de este estudio, se ha procedido a la realización de una serie de encuestas a finde determinar el grado de conocimiento y afectación de la población de los estudiantes del LB “Andrés Bello”. Básicamente el presente trabajo de investigación trata de conocer y poner en conocimiento el alcance de la contaminación acústica sobre la población del LB “Andrés Bello” y sus posibles repercusiones: nivel de vida, salud, relaciones con los demás, etc.

Planteamiento del problema

Lacontaminación acústica puede llegar a ser perjudicial para la salud física y mental de una comunidad u organización educativa. Los ruidos al interior de un salón de clases se filtran a otro salón de clases, sufriendo así una cantidad de contaminación acústica insoportable para estudiar adecuadamente. Las escuelas y liceos son ubicados frecuentemente cerca de centros urbanos y avenidas en dondehay alto volumen de vehículos transitando diariamente. El ruido se mide en decibelios (dB); los equipos de medida más utilizados son los sonómetros. Un informe publicado en 1995 por la Organización Mundial de la Salud (OMS), considera los 50 dB como el límite superior deseable, si bien las molestias generalizadas en la población ocurren a partir de los 85 dB. El ruido del...
tracking img