Contexto histórico,cultural y filosófico de nietzsche, más vocabulario. autor: malditasmatematicas2859

Páginas: 37 (9153 palabras) Publicado: 11 de marzo de 2012
Federico Nietzsche
Crepúsculo de los ídolos: "La razón en la filosofía"
1. EL AUTOR EN SU CONTEXTO Nace en 1844 en el seno de una familia en la que el padre —que murió siendo Nietzsche un niño- y el abuelo materno eran pastores luteranos. En 1869 es nombrado catedrático de Filología griega en Basilea, a pesar de que no había aún terminado el doctorado. Participa en la Guerra franco-prusiana(1870), de la que extrae un profundo rechazo a Alemania y al nacionalismo que le acompañará toda su vida. Un poco antes (1868) había conocido a Wagner y a su esposa Cósima, con quienes establece una relación muy influyente para su vida y su obra. También lo fue la ruptura en 1878, provocada por el deslizamiento de Wagner hacia el nacionalismo germano y al espíritu piadoso del cristianismo. Tieneproblemas de salud toda su vida, sobre todo tortísimos dolores de cabeza. Eso le obliga a renunciar a la cátedra en 1879 e iniciar una vida errante: pasará el resto de sus días continuamente viajando por Italia, Suiza y el sur de Francia a la búsqueda de climas más benignos. En 1889 es ingresado en una clínica de Basilea. Desde entonces hasta 1900 en que muere, con la razón completamente perdida,queda al cuidado de su madre y de su hermana, Elisabeth. Esta tuvo una influencia nefasta en su obra, al falsificar numerosos pasajes de los escritos de Nietzsche e impedir la publicación de otros con la intención de hacerlo pasar por un precursor del nazismo. Aunque muchos han aprovechado esta circunstancia para atacarle, su defensa abierta de la individualidad creativa resulta incompatible concualquier concepto globalizante, como el de raza o Reich. 1.1. Contexto histórico A pesar de que el siglo XIX carece de grandes guerras, fue una época extraordinariamente convulsa y de profundas transformaciones. Es el siglo de las "revoluciones burguesas", lo que ocasiona "reacciones" que se concretan a veces en regímenes autocríticos. Sin embargo, gradualmente los ideales liberales de laburguesía ascendente van imponiéndose. Aparece el gran capital, que se beneficia del despegue espectacular del desarrollo industrial y técnico (con inventos tan relevantes como el ferrocarril, el telégrafo, el teléfono, la radioactividad, el motor eléctrico, la dinamita, el alumbrado eléctrico...). Esto trae como consecuencia la aparición del colonialismo, dada la necesidad de nuevos mercados parasatisfacer la superproducción y conseguir materias primas. Se experimenta un aumento demográfico sin precedentes. Europa duplica su población gracias a las mejoras higiénicas y al avance de la medicina. La consecuencia es un mercado de trabajo completamente saturado, lo que aprovechan las empresas para pagar sueldos de miseria en jornadas agotadoras. Así surgen los movimientos obreros, que reivindicancondiciones laborales dignas. En 1864 aparece la Ia Internacional obrera y en 1889 los seguidores de Marx fundan la IIa Internacional. En 1870, como reacción de los sectores populares a la humillante derrota con Alemania, se declara en París la Comuna. La propiedad privada y la explotación quedan abolidas, al tiempo que se proclama el ideario socialista. La represión es brutal: mueren 20.000comuneros y decenas de miles son encarcelados. Entretanto Prusia, después de su victoria sobre Francia (1871) que supone la unificación de los diferentes estados alemanes en torno a aquélla (con la excepción de Austria), funda el II Reich (Imperio). Bajo el liderazgo del canciller Otto von Bismarck, Prusia se convierte en Alemania e inicia una época de enorme desarrollo en todos los campos que latransforma en una de las dos grandes potencias mundiales (la otra es Inglaterra). El nacionalismo es la gran novedad del siglo XIX y uno de sus más importantes legados para el XX. Su adopción por las élites dominantes se produce solo cuando éstas entienden que puede servir como freno al avance del movimiento obrero y al socialismo. Proporciona además un sentido comunitario a las clases populares...
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