Control interno
Páginas: 3 (651 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2010
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES:
1.1 Institución Educativa: Uceda Meza.
1.2 Gerencia Regional de Educación: Grell
1.3 Unidad de Aprendizaje: Cuidemos yRespetemos nuestro Medio Ambiente.
1.4 Sesión de Aprendizaje: “Creando con amigos ,participamos en cuentos”
1.5 Tema Transversal: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.1.6 Edad: 5 años
1.7 Duración: 45 minutos
1.8 Docente Regional: Rossemary Santa Cruz Espinoza.
1.9 Fecha: jueves 09 de octubre del 2010
1.10 Valor a desarrollar:Solidaridad
II. ÁREA, ORGANIZADOR, LOGRO, CAPACIDAD Y ACTITUD, INDICADOR E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.
Área | Organizador | Logro | Capacidad y Actitud | Indicador | Instrumento |Comunicación | Producción de Textos Expresión y Apreciación Artística. | Produce textos, empleando trazos, grafismos o formas convencionales de escritura de maneralibre y espontánea con sentido de lo que quiere comunicar. Expresa espontáneamente y con placer, sus emociones y sentimientos, a través del lenguaje plástico, dramático o musical que le permitemayor creación e innovación. | Produce diferentes textos planificando el qué, para qué y cómo del texto, luego escribe su nombre. Imita y representa situaciones, personajes, historias sencillas,reales y ficticias disfrutando de sus expresiones artísticas. | -Crea un cuento en forma colectiva partiendo de imágenes que se les da. -Crea el nombre del cuento y elige democráticamente. -Representa elpersonaje de un cuento. | |
III.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
MOMENTOS | ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS | M.M.E | TIEMPO |
INICIO | -Realizamos actividades permanentes: saludamos a los niños yniñas; hacer la oración, control de tiempo, etc.-Iniciamos la actividad recibiendo la visita de “ “ (un títere), que el día de hoy muy preocupado está visitando a todos los niños del...
I. DATOS GENERALES:
1.1 Institución Educativa: Uceda Meza.
1.2 Gerencia Regional de Educación: Grell
1.3 Unidad de Aprendizaje: Cuidemos yRespetemos nuestro Medio Ambiente.
1.4 Sesión de Aprendizaje: “Creando con amigos ,participamos en cuentos”
1.5 Tema Transversal: Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.1.6 Edad: 5 años
1.7 Duración: 45 minutos
1.8 Docente Regional: Rossemary Santa Cruz Espinoza.
1.9 Fecha: jueves 09 de octubre del 2010
1.10 Valor a desarrollar:Solidaridad
II. ÁREA, ORGANIZADOR, LOGRO, CAPACIDAD Y ACTITUD, INDICADOR E INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.
Área | Organizador | Logro | Capacidad y Actitud | Indicador | Instrumento |Comunicación | Producción de Textos Expresión y Apreciación Artística. | Produce textos, empleando trazos, grafismos o formas convencionales de escritura de maneralibre y espontánea con sentido de lo que quiere comunicar. Expresa espontáneamente y con placer, sus emociones y sentimientos, a través del lenguaje plástico, dramático o musical que le permitemayor creación e innovación. | Produce diferentes textos planificando el qué, para qué y cómo del texto, luego escribe su nombre. Imita y representa situaciones, personajes, historias sencillas,reales y ficticias disfrutando de sus expresiones artísticas. | -Crea un cuento en forma colectiva partiendo de imágenes que se les da. -Crea el nombre del cuento y elige democráticamente. -Representa elpersonaje de un cuento. | |
III.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
MOMENTOS | ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS | M.M.E | TIEMPO |
INICIO | -Realizamos actividades permanentes: saludamos a los niños yniñas; hacer la oración, control de tiempo, etc.-Iniciamos la actividad recibiendo la visita de “ “ (un títere), que el día de hoy muy preocupado está visitando a todos los niños del...
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