CONVERSACION AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE

405320423703613753192370362376805-546735CONVERSACION AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
0CONVERSACION AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJEObjetivos
Maestro alumno7569200263525Utilizar experiencias imaginarias.
0Utilizar experiencias imaginarias.
6545580285115Emplear experiencias directas.
(Analizar e investigar)
0Emplear experiencias directas.
(Analizare investigar)
5501005285115Otras formas de expresión (canto- poesía)
0Otras formas de expresión (canto- poesía)
4445091263888Destrezas básicas
Lectura, escritura, matemáticas
00Destrezas básicasLectura, escritura, matemáticas
2931795263525Reflexionar sobre su trabajo
0Reflexionar sobre su trabajo
1810385231140Elogios y motivarlos
0Elogios y motivarlos
852805231140Actividades queestimulen el interés
0Actividades que estimulen el interés
-105410198120Medio ambiente agradable
0Medio ambiente agradable
4336234348351460546174
1974034127454197394351254149506212745436294812745455010051072152Desarrolla conocimientos relacionados con la lectura y escritura y con las otras materias del curriculum de la escuela primaria.
0Desarrolla conocimientos relacionados con la lectura yescritura y con las otras materias del curriculum de la escuela primaria.
654603421218161868052118186546034266609493494726660923768961561465Individual
Alumno-maestro
Individual
Alumno-maestro-2248811485809Grupal
Equipos alumnos - maestro
Grupal
Equipos alumnos - maestro
19738517891247000427885791157605495209Interacción
Interacción
CUESTINARIO
1.- ¿Es considerada una forma idónea deinteracción comunicativa con fines de aprendizaje?
La conversación.
2.- ¿Que se necesita para que los niños tengan un potencial de pensamiento y uso del lenguaje?
La interacción con los adultos...