Convivencia
Páginas: 2 (307 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2011
Hay infinidad de normas de convivencia. De unas Clínicas Pediatras de Norteamérica que a
su vez lo adaptaban de un trabajo de Christophersen, ER Little People - H & H Enterprises, 1982,he entresacado unas ideas del capítulo:DIEZ PRINCIPIOS PARA VIVIR CON NIÑOS":
Agárrelos portándose bien. Nunca estén pendientes de pillarlo haciendo "algo que está mal".
Laregla más importante es esforzarse en elogiarlo o atenderlo cuando se porta bien.
Portarse bien incluye todo, desde el juego a cualquier otra tarea o actividad.
Déjenlos que lesayuden. Nos referimos a las actividades de la vida diaria. A la mayoría de los niños les fascina ayudar a sus padres y pueden aprender mucho al hacerlo.
Vigile a sus hijos. Anímelos en susjuegos y tareas; pero basta una interrupción de 5-10 segundos, no más. No corte las actividades que desea alentar.
Las rutinas y responsabilidades hogareñas deben ser (dentro de lo razonable)ordenadas
y predecibles. Logre que luego sean respetadas.
La disciplina y su aplicación deben ser lo más positivas posibles. Debe pagar, en la forma
establecida, por lo que hayahecho mal. Luego no volver a recordarlo.
Los sermones son para las iglesias no para el hogar. Se debe hablar con los hijos; pero no
es bueno hacerlo en los momentos de crisis, ni siquieraso pretexto de hacerlos
razonar.
Aproveche una pausa en las labores de ambos o en un paseo que realicen juntos.
Demuestre compasión cuando ejerza disciplina. Procure que lasmuestras de compasión
no duren excesivo tiempo. Simplemente manifestarla y ya está. Llega un minuto.
Insinuación e imitación. Los niños aprenden lo que ven y oyen. Si usted grita cuandose
enoja, lo menos que puede esperar es que su hijo siga el ejemplo. Es conveniente
manejar los problemas sin perder la calma.
Sea una madre y no una mártir. Descanse, si lo precisa
su vez lo adaptaban de un trabajo de Christophersen, ER Little People - H & H Enterprises, 1982,he entresacado unas ideas del capítulo:DIEZ PRINCIPIOS PARA VIVIR CON NIÑOS":
Agárrelos portándose bien. Nunca estén pendientes de pillarlo haciendo "algo que está mal".
Laregla más importante es esforzarse en elogiarlo o atenderlo cuando se porta bien.
Portarse bien incluye todo, desde el juego a cualquier otra tarea o actividad.
Déjenlos que lesayuden. Nos referimos a las actividades de la vida diaria. A la mayoría de los niños les fascina ayudar a sus padres y pueden aprender mucho al hacerlo.
Vigile a sus hijos. Anímelos en susjuegos y tareas; pero basta una interrupción de 5-10 segundos, no más. No corte las actividades que desea alentar.
Las rutinas y responsabilidades hogareñas deben ser (dentro de lo razonable)ordenadas
y predecibles. Logre que luego sean respetadas.
La disciplina y su aplicación deben ser lo más positivas posibles. Debe pagar, en la forma
establecida, por lo que hayahecho mal. Luego no volver a recordarlo.
Los sermones son para las iglesias no para el hogar. Se debe hablar con los hijos; pero no
es bueno hacerlo en los momentos de crisis, ni siquieraso pretexto de hacerlos
razonar.
Aproveche una pausa en las labores de ambos o en un paseo que realicen juntos.
Demuestre compasión cuando ejerza disciplina. Procure que lasmuestras de compasión
no duren excesivo tiempo. Simplemente manifestarla y ya está. Llega un minuto.
Insinuación e imitación. Los niños aprenden lo que ven y oyen. Si usted grita cuandose
enoja, lo menos que puede esperar es que su hijo siga el ejemplo. Es conveniente
manejar los problemas sin perder la calma.
Sea una madre y no una mártir. Descanse, si lo precisa
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