Corrientes Filosoficas

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Técnica Industrial Robinsoniana “Eleazar López Contreras”
San Cristóbal Estado Táchira




Corrientes filosóficas











Estudiantes:
Annthony A. Sandoval
Ángel E Andrade S
Wilson ch. forero P
Sección “B” año 4°
Mención Construcción Civil


San Cristóbal noviembre 2012Tabla De Contenidos
pág.
 Corrientes Filosóficas………………………………………………….. 3
 La Hegeliana…………………………………………………………… 3
 La Marxista……………………………………………………………. 9
 La Positivista…………………………………………………………… 17
 La Escuela De Los Annales…………………………………………….. 22










Introducción
Lafilosofía es un asunto de todos, debemos luchar para que todas las barreras entre ésta y la ciencia y el público en general se rompan y, en sentido de trabajo elaborar una epistemología histórica que se desarrolle en contacto directo con el medio científico. La tarea del filósofo de hoy según Dominique Lecourt "no es la de acompañar de bellas palabras el discurso del mundo". El mundo va como va.La filosofía no puede eludir la responsabilidad ética que es justamente pensar en el mundo.
Hay que construir los medios para hacer escuchar esa otra manera de hacer filosofía, y después de encontrar los medios utilizar al máximo para hacer del pensamiento una fiesta; porque es una de las actividades humanas que provoca una felicidad tal que el hombre nunca se arrepiente de haber pensado.
Lafilosofía así asumida se le debe dar una connotación cultural, porque en ella resplandece la verdad, va ayudar al hombre a plantear su existencia en una forma diferente, la va a instar a luchar por la autenticidad y originalidad de su ser mismo. También le va a desvelar su misterio que no es otro que el de ser hombre y del estar en el mundo.







 CORRIENTES FILOSÓFICAS
Escuela filosóficaes un concepto ambiguo muy extendido en la bibliografía, que la mayoría de las veces no apunta a una realidad histórica de "escuela" entendida como una institución jerarquizada y con continuidad, sino a una simple agrupación de filósofos (escuela de pensamiento, corriente de pensamiento, corriente filosófica, doctrina filosófica o movimiento filosófico) que por razones didácticas o declasificación se han agrupado por quien ha decidido identificar con una etiqueta o denominación conjunta los rasgos comunes en su manera de pensar o de proceder en relación a la filosofía, su común procedencia geográfica o su cercanía cronológica, dando por hecho que una escuela filosófica surge a partir de las enseñanzas de un maestro y en oposición a una escuela rival, cosa que solo puede aplicarse conrigor a muy pocas de ellas (por ejemplo, la escuela pitagórica o la Academia de Platón).
 LA HEGELIANA
Hegel, Georg Wilhelm Friedrich: (Stuttgart 1770 - Berlín 1831) Filósofo alemán. Su teoría, en la que formula un idealismo absoluto, identifica lo racional con lo real, la ontología con la lógica. Teorizó y sistematizó el método dialéctico (tesis, antítesis, síntesis), a partir de las aportacionesde Kant y Fichte. Obras principales: Fenomenología del espíritu (1807), Ciencia de la lógica (1812-16), Enciclopedia de las ciencias filosóficas (1817), Principios de la Filosofía del derecho (1821). Sus lecciones en la universidad de Berlín, publicadas después de su muerte (Lecciones sobre la filosofía de la historia, 1837), abarcan temas diversos, como la historia de la filosofía y la filosofíade la historia, de la religión y del arte.

Hegelianismo
Doctrina filosófica de Hegel, o pensamiento influido por este autor. Entre los hegelianos se distingue el ala derecha, ortodoxa o tradicional, que insiste en los rasgos nacionalistas y concibe el Estado como la síntesis perfecta entre lo privado y lo público, al tiempo que cultiva la visión teológica de las teorías de Hegel, y la...