CORRIENTES HISTORIOGRAFICAS

CORRIENTES HISTORIOGRÁFICAS CARACTERÍSTICAS

POSITIVISMO
 La historia se fundamentaba en documentos.
 Solo estudiaba el aspecto político.
 El conocimiento es memorístico.
MARXISMO(Materialismo Histórico)
 Analizar y explicar la unidad de tiempo y realidad.
 Ideologías
 Conocimientos abstractos.
 Está determinado por las sociedades humanas.
 Existen dominadores y dominantes. Existe un sistema capitalista.
 Los hechos del pasado se analizaron desde una perspectiva económica.
ESCUELA DE LOS ANALES
 Surge en la tercera década del siglo XX.
 Aboga por acabar conlas delimitaciones y comenzar a estrechar los lazos entre las ciencias sociales, desde la sociología y la economía hasta la geografía y la historia.
 Usado por primera vez por el historiador alemánKarl Lamprecht.

 Lucien Febvre fue uno de sus fundadores y rechazó a la historia entendida como el registro de una serie de acontecimientos apoyados sólo en los documentos escritos de reyes ypapas.

HISTORICISMO
 La historia es un producto del devenir histórico.
 No hay verdades absolutas e incuestionables.
 Va en contra del positivismo.
 Describe lo sucedido de manera máscompleta.

OBJETIVO:
• Integrar y concientizar a los padres de familia en todas las actividades escolares y en su participación activa para favorecer el proceso de aprendizaje.
META:
• Lograr que lospadres de familia asistan a pláticas para mejorar el trabajo escolar de sus hijos.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
• Realizar juntas bimestrales con padres de familia, para informar avances y crearintercambio de ideas.
• Participación de los padres de familia en ceremonias cívicas y sociales.
• Fomentar una cultura de participación social y trabajo colaborativo.

La enseñanza de la Historia,presenta retos específicos que se derivan de las características propias del conocimiento histórico y del desarrollo intelectual de los alumnos, por ello que debemos cumplir con uno de los objetivos que...