Corrientes psicologicas

CORRIENTES PSICOLOGICAS

Psicoanálisis

Los condicionamientos biológicos instintivos de la naturaleza hacen al hombre pasar, en los primeros años de su vida, por una serie de etapas de desarrollo biopsicológico. Cada una de estas etapas tiene unas exigencias concretas de expresión respecto al medio. Todo esto tiene lugar a un nivel inconsciente. El grado de superación de cada etapa, cuyasexperiencias pasan a formar parte del inconsciente personal, determina un nivel de salud psíquica del individuo adulto, que va desde la normalidad a la neurosis y, en el peor de los casos, la psicosis.
Fundador
Su fundador Sigmund Freud (1856-1939), en su carrera distinguimos tres etapas: a) de 1885 a 1897 se aproxima a lo que va a ser el psicoanálisis; colabora con Breuer y con el publicaestudios sobre la histeria (1895); b) 1887-1923. Desarrolla el psicoanálisis partiendo de las tres cualidades “psíquicas”: inconsciente-preconsciente-consciente.
Doctrina
La estructura dinámica y el desarrollo del “aparato psíquico” (mente en sus dimensiones consciente e inconsciente), el contenido del ello lo constituyen: lo heredado (los instintos, reducibles fundamentalmente a dos, el “Eros” o“instinto del amor” y el “Thanatos”, “instinto de destrucción” o de muerte) y las experiencias reprimidas, sobre todo, en la s primeras etapas de vida. Originalmente el recién nacido es todo “ello” y se rige por el principio del placer (exigente y que no se atiene a las consecuencias). El Yo se forma en la parte del Ello que adquiere una organización especial por la influencia del mundo exterior yse rige por el “principio de realidad”. El superyó es el heredero del complejo de Edipo y perpetua la influencia parental a lo largo de la vida, desempeñando el papel de “censor”.
Principios
No es la lógica de la razón la que explica la actividad del hombre, sino los aspectos irracionales del psiquismo. Es esta una psicología que se asienta sobre el trasfondo inconsciente del serhumano. Para Freud la energía del aparato psíquico tiene su origen en los instintos, categorías biológicas. La interpretación de los fenómenos para su comprensión. El enfoque genético para buscar los orígenes de cualquier fenómeno.

Psicología de la Gestalt
Introducción: en Alemania inician (1912) una escuela un grupo de psicólogos encabezados por MarxWertherimer que tal vez conocedores de la actitud fenomenológica de Husser,. Encuentran serias limitaciones al modelo analítico, anatomista y estructural de Wundt. El fenómeno psicológico es en si mismo un todo que cuando se analiza, puede correr el riesgo de perder su identidad, porque las propiedades de las partes, sin mas, no definen las del todo que resulta. El. quehacer del psicólogo gestalista, espues, percibir y estudiar el fenómeno psicológico tal y como aparece en la experiencia cognitiva (Gestalt), sin pretender analizarlo o descomponerlo en sus partes o elementos integrantes.
Representantes
A Max Wertheimer (1880-1934) se le considera el creador de la escuela en su artículo “estudio experimental sobre la visión del movimiento”
Kurt Koffka (1886-1941). Es el escritor másprolífico y preciso de la escuela; entre sus obras destacan “fundamentos del desarrollo psíquico de la psicología infantil (1912) y principios de la psicología de la gestalt.
Objetivo de estudio
La experiencia (interna o externa) inmediata (tal y como se da ingenua, original o primariamente, y no la “experiencia corregida” y artificial,, al estilo de Wundt). Tal experiencia tiene lugar en lascaracterísticas de una “Gestalt” (forma), es decir, de un todo organizado y estructurado (las leyes generales del carácter de miembro o relaciones parte-todo y una multitud de leyes derivadas):
• El “todo” es mas que la suma de las partes
• El “todo” es antes que las partes (ley de la primacía)
• El “todo” (la Gestalt) es una experiencia no aprendida
• El “todo” es una resultante isomorfa de...