Cotidianidad en mi grupo escolar
Páginas: 2 (279 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2010
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
NOMBRE: EDER SINUE RODRIGUEZ ORTEGA
MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA
TEMA:
LA COTIDIANIDAD DEMI GRUPO ESCOLAR
VIERNES 12 DE NOVIEMBRE DEL 2010
GRUPO ESCOLAR EN EL AULA
Cotidianamente en el aula se suscitan un sinfín de situaciones ycircunstancias en las cuales debe darse prioridad a la atención inmediata a los alumnos. Crear un ambiente de cordialidad y bienestar donde el niño se sienta a gusto ypueda desempeñar de la mejor manera todas las actividades que se realicen a través del día, como es la lectura, escritura su expresión oral, participación ydisponibilidad en clase.
Creo que el recibimiento que se le da al alumno a la hora de entrar al salón de clase, el que el maestro se interese por el niño;como se siente, que inquietudes y como le fue en su día me permite establecer relación con el niño y de esa manera llagar al alumno y formar parte de su rolsocial.
Trato de que el alumno tome las riendas de la clase aportando sus ideas y motivarlo a que se integre a la clase dejar que de su punto de vista sobreun tema o pregunte por algo que no entiende para poder disipar sus dudas, para mí es muy gratificante que el niño levante la mano para poder participar esopara mí es un indicio de que el alumno está interesado en la clase y que le es agradable. Diariamente trato de practicar cosas nuevas con los alumnos la mayoríano funcionan pero para mí es importante saber qué es lo que a ellos les gusta, saber en qué tipo de circunstancia se encuentran
VARIANTES EN LA ENSEÑANZA
NOMBRE: EDER SINUE RODRIGUEZ ORTEGA
MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA
TEMA:
LA COTIDIANIDAD DEMI GRUPO ESCOLAR
VIERNES 12 DE NOVIEMBRE DEL 2010
GRUPO ESCOLAR EN EL AULA
Cotidianamente en el aula se suscitan un sinfín de situaciones ycircunstancias en las cuales debe darse prioridad a la atención inmediata a los alumnos. Crear un ambiente de cordialidad y bienestar donde el niño se sienta a gusto ypueda desempeñar de la mejor manera todas las actividades que se realicen a través del día, como es la lectura, escritura su expresión oral, participación ydisponibilidad en clase.
Creo que el recibimiento que se le da al alumno a la hora de entrar al salón de clase, el que el maestro se interese por el niño;como se siente, que inquietudes y como le fue en su día me permite establecer relación con el niño y de esa manera llagar al alumno y formar parte de su rolsocial.
Trato de que el alumno tome las riendas de la clase aportando sus ideas y motivarlo a que se integre a la clase dejar que de su punto de vista sobreun tema o pregunte por algo que no entiende para poder disipar sus dudas, para mí es muy gratificante que el niño levante la mano para poder participar esopara mí es un indicio de que el alumno está interesado en la clase y que le es agradable. Diariamente trato de practicar cosas nuevas con los alumnos la mayoríano funcionan pero para mí es importante saber qué es lo que a ellos les gusta, saber en qué tipo de circunstancia se encuentran
VARIANTES EN LA ENSEÑANZA
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