Crear taller mecanico
Páginas: 140 (34963 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2010
Departamento de
Administración de Educación
Municipal
Ilustre Municipalidad de Talca
PADEM 2010
Plan Anual de Desarrollo
Educativo Municipal 2010
TABLA DE CONTENIDOS
|1. |Introducción ||4 |
|2. |Marco Jurídico | |6 |
| | | | |
|2.1. |Ley Nº 19.410 Artículos Nº 4, 5 y 6 |6| |
2.2. DFL Nº 2/98 (Ley de Subvenciones) Artículo Nº 4 (Modificado por la Ley
Nº 19.979) 7
2.3. Ley Nº 18.695 Orgánica Constitucional de Municipalidades, Artículos Nº 80 y 81 7
2.4. Ley N°20.248 Subvención Escolar Preferencial 7
2.5. Consideraciones Finales 8
3. Diagnóstico 9
3.1. Perfil Comunal 9
3.1.1. Caracterizaciónde la comuna 9
3.1.2. Caracterización Demográfica 10
3.1.3. Población comunal por sexo y estructura por edades 11
3.1.4. Matrícula 2008 por dependencia y tipo de educación 15
3.1.5. Dependencia de Establecimientos Educacionales de la Comuna 17
3.1.6. Proyección de población por edades 17
3.1.7. Indicadores Socio-Económicos 18
3.1.8. Características educacionales 233.2. Educación Municipal 25
3.2.1. Modalidades educativas 25
3.2.2. Antecedentes Complementarios 26
3.2.3. Población Escolar 27
3.2.4. Rendimiento SIMCE Y PSU 33
3.3. Calidad de Vida de los Alumnos 40
3.3.1. Alimentación 40
3.3.2. Constitución Grupo Familiar 41
3.3.3. Escolaridad de los Padres 42
3.3.4. Ingreso Familiar 44
3.3.5. Vivienda y Hacinamiento 463.3.6. Alumnos beneficiados por Ley de Subvención Escolar Preferencial 48
3.4. Dotación Establecimientos Educacionales Julio 2009 50
3.4.1. Dotación Docente 50
3.4.2. Asistentes de la Educación 54
3.5. Infraestructura y Equipamiento 59
3.6. Financiamiento PADEM 2009 61
3.6.1. Ejecución presupuestaria 2009 (Ingresos enero a julio) 61
3.6.2. Ejecuciónpresupuestaria 2009 (Egresos enero a julio) 63
3.7. Análisis FODA 65
3.7.1. Análisis Interno 65
3.7.2. Análisis Externo 67
4. Plan de Desarrollo Educacional 2010 69
4.1. Modelo Educativo y Administrativo DAEM Talca PADEM 2010 69
4.2. Visión y Misión 70
4.2.1. Visión 70
4.2.2. Misión 70
4.3. Objetivos Estratégicos 71
4.4. Programas de Acción, Proyectos,Actividades y Metas 73
4.5. Dotación 2010 105
4.5.1. Procedimiento De Asignación de Dotación PADEM 2010 105
4.5.2. Dotación Docente 107
4.5.3. Asistentes de la Educación 111
4.6. Presupuesto 2010 114
4.6.1. Presupuesto de Ingresos 2010 114
4.6.2. Presupuesto de Egresos 2010 116
4.7. Evaluación de Desempeño del Personal Asistente de la Educación 118
4.7.1.Criterios de Evaluación 118
4.7.1.1. Acuerdo Mesa Técnica Sistema de Evaluación de Desempeño Ley Nº 20.244 118
4.7.1.2. Instructivo para Aplicar el Sistema de Evaluación de Desempeño del Personal Asistente de la
Educación 119
4.7.1.3. Sistema de Evaluación Desempeño del Personal Asistente de la Educación 122
5. Plan de Monitoreo y Evaluación 126
|5.1.|Programa de Evaluación y Monitoreo PADEM |126 |
|5.1.1. |Justificación del programa de Evaluación y Monitoreo de la ejecución del PADEM 2010 |126 |
|5.1.2. |Objetivos |127...
Administración de Educación
Municipal
Ilustre Municipalidad de Talca
PADEM 2010
Plan Anual de Desarrollo
Educativo Municipal 2010
TABLA DE CONTENIDOS
|1. |Introducción ||4 |
|2. |Marco Jurídico | |6 |
| | | | |
|2.1. |Ley Nº 19.410 Artículos Nº 4, 5 y 6 |6| |
2.2. DFL Nº 2/98 (Ley de Subvenciones) Artículo Nº 4 (Modificado por la Ley
Nº 19.979) 7
2.3. Ley Nº 18.695 Orgánica Constitucional de Municipalidades, Artículos Nº 80 y 81 7
2.4. Ley N°20.248 Subvención Escolar Preferencial 7
2.5. Consideraciones Finales 8
3. Diagnóstico 9
3.1. Perfil Comunal 9
3.1.1. Caracterizaciónde la comuna 9
3.1.2. Caracterización Demográfica 10
3.1.3. Población comunal por sexo y estructura por edades 11
3.1.4. Matrícula 2008 por dependencia y tipo de educación 15
3.1.5. Dependencia de Establecimientos Educacionales de la Comuna 17
3.1.6. Proyección de población por edades 17
3.1.7. Indicadores Socio-Económicos 18
3.1.8. Características educacionales 233.2. Educación Municipal 25
3.2.1. Modalidades educativas 25
3.2.2. Antecedentes Complementarios 26
3.2.3. Población Escolar 27
3.2.4. Rendimiento SIMCE Y PSU 33
3.3. Calidad de Vida de los Alumnos 40
3.3.1. Alimentación 40
3.3.2. Constitución Grupo Familiar 41
3.3.3. Escolaridad de los Padres 42
3.3.4. Ingreso Familiar 44
3.3.5. Vivienda y Hacinamiento 463.3.6. Alumnos beneficiados por Ley de Subvención Escolar Preferencial 48
3.4. Dotación Establecimientos Educacionales Julio 2009 50
3.4.1. Dotación Docente 50
3.4.2. Asistentes de la Educación 54
3.5. Infraestructura y Equipamiento 59
3.6. Financiamiento PADEM 2009 61
3.6.1. Ejecución presupuestaria 2009 (Ingresos enero a julio) 61
3.6.2. Ejecuciónpresupuestaria 2009 (Egresos enero a julio) 63
3.7. Análisis FODA 65
3.7.1. Análisis Interno 65
3.7.2. Análisis Externo 67
4. Plan de Desarrollo Educacional 2010 69
4.1. Modelo Educativo y Administrativo DAEM Talca PADEM 2010 69
4.2. Visión y Misión 70
4.2.1. Visión 70
4.2.2. Misión 70
4.3. Objetivos Estratégicos 71
4.4. Programas de Acción, Proyectos,Actividades y Metas 73
4.5. Dotación 2010 105
4.5.1. Procedimiento De Asignación de Dotación PADEM 2010 105
4.5.2. Dotación Docente 107
4.5.3. Asistentes de la Educación 111
4.6. Presupuesto 2010 114
4.6.1. Presupuesto de Ingresos 2010 114
4.6.2. Presupuesto de Egresos 2010 116
4.7. Evaluación de Desempeño del Personal Asistente de la Educación 118
4.7.1.Criterios de Evaluación 118
4.7.1.1. Acuerdo Mesa Técnica Sistema de Evaluación de Desempeño Ley Nº 20.244 118
4.7.1.2. Instructivo para Aplicar el Sistema de Evaluación de Desempeño del Personal Asistente de la
Educación 119
4.7.1.3. Sistema de Evaluación Desempeño del Personal Asistente de la Educación 122
5. Plan de Monitoreo y Evaluación 126
|5.1.|Programa de Evaluación y Monitoreo PADEM |126 |
|5.1.1. |Justificación del programa de Evaluación y Monitoreo de la ejecución del PADEM 2010 |126 |
|5.1.2. |Objetivos |127...
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