criminologia

TITULO
A mayor involucración de la familia en la educación de sus hijos, mayor control social informal se ejerce y por tanto, los jóvenes tienen menos intenciones delincuenciales.
HIPÓTESIS
• Las carencias afectivas de los padres en sus hijos propicia el acercamiento a grupos de amigos antisociales que se refugian como forma de obtener afecto.
• Los hijos cuyos padres no se involucran en laeducación de estos, genera en ellos carencias sociales por la falta de interiorización de habilidades sociales.
• Las jóvenes nacidas en familias cuya educación es variable y dinámica son propensas a la comisión de delitos como demanda ante las carencias que experimentan.

METODOLOGÍA

Nuestro proyecto será llevado a cabo mediante una metodología que se centra principalmente en el estudiodel tema mediante la búsqueda y análisis de algunas fuentes secundarias como pueden ser enciclopedias, artículos, revistas, libros, documentales y entre otros que contengan información relativa a nuestra investigación.
Dentro de las fuentes primarias que usaremos, utilizaremos métodos cuantitativos como cualitativos. Entre los cuantitativos destacamos algunas encuestas destinadas a padres dehijos menores, preguntaremos sobre el tipo de educación que se imparte en casa, hábitos, costumbres…Todas realizadas mediante formularios de carácter cerrado… además dentro de los métodos cualitativos usaremos entrevistas (no de forma estandarizada, si no de manera abierta), charlas, coloquios, conferencias que tengan relación con el tema a tratar en el proyecto.

JUSTIFICACIÓN

El controlsocial informal, es la forma más eficaz que tiene la sociedad de controlar y vigilar a los individuos. Es un proceso de disuasión a la sociedad para que se abstenga de cometer delitos, de esta manera todas las personas limitan sus conductas, para así conseguir una mayor seguridad.
La ética es una forma de control social informal, podemos decir que basándonos en ella, los individuos se autocontrolanen situaciones ciudadanas del día a día y/o en las relaciones de trabajo, por ejemplo. Supuestamente la ética es usada con el fin de respetarnos todos, pero indirectamente sesgando miedo, se consigue un resultado de “utilidad común”: la seguridad individual. Esta ética depende del tipo de cultura, economía, religión… también depende de los medios de comunicación, tanto en la información que nostrasmite, como en la manera de hacerlo.
Las primeras bases de control social informal que se infunde en la persona, son de la familia y la educación que se recibe en la familia.
El control social informal que genera la familia, se centra en la educación que estos les dan a sus hijos durante su crecimiento y desarrollo como personas.
Por tanto, la familia, ejerce un control social informalmediante diversas formas, sobre los miembros que conviven en el hogar, como son:
• El autoritarismo y el control de las desviaciones: en la familia tradicional suele darse un control extremadamente estricto. Es una de las características comunes en las familias convencionales. Habitualmente, de generación en generación, se suelen heredar las mismas pautas de comportamiento autoritario, basadas en lasevera disciplina hacia los jóvenes, a veces, de manera excesiva. La mayoría son causa de censuras sociales en base a prejuicios infundados de manera desconocida, otros promovidos pueden ser fundados desde las religiones… tales como: que el sexo fuera del matrimonio es deshonesto, que la mujer que trabaja no puede cuidar de sus hijos, y por tanto, es una mala madre… De esta manera, con lapromoción de las censuras sociales, la sociedad y estas familias se aseguran que los hijos no serán unos posibles delincuentes.
• Formación en valores convencionales: dependiendo del rol de los hijos en la familia, se les educa en unos valores u otros, atendiendo al tipo de educación que los padres han recibido. Además cada familia tiene diferentes posturas respecto diferentes temas. Algunas familias...