Criminologia

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES.


TRABAJO PRÁCTICO DE CRIMINOLOGIA.

TEMA: Lección 16.

GRUPO: N° 4.

1er AÑO 1ra SECCIÓN.

TURNO: MAÑANA.

PROFESORA: Zaida Rocio Valenzuela


Año: 2013.







INDICE
Introducción……………………………………………………………… ……….3
Círculos del mundo circundante……………………………………….. ……….4Factores esenciales………………………………………………………………. 5
Educación Escolar………………………………………………………. ………..6
Educación escolar y criminalidad……………………………………………….. 7 y 8
El aprendizaje del comportamiento delictivo y la intervención………………..9
Formas que la escuela puede contribuir al aumento de la delincuencia…… 10
Familias Criminales………………………………………………………………. 11 al 16
Criminalidad Urbana yRural…………………………………………………….. 17 y 18
Educación y delincuencia………………………………………………………… 19
Ecología urbana y desorganización social……………………………………… 20
Derivados teóricos de la escuela de Chicago…………………………………… 21 y 22
La teoría de las ventanas rotas…………………………………………………… 23 y 24
El abigeato………………………………………………………………………….. 25 y 26
Anexos………………………………………………………………………………. 27 al 30
Preguntas…………………………………………………………………………… 31Conclusión…………………………………………………………………………... 32
Bibliografía…………………………………………………………………………... 33
Colofón……………………………………………………………………………..... 34 al 35














INTRODUCCION.
Introduciendo al trabajo de investigación del grupo N° 4 con la lección XVI que dividiéndose en dos partes con los siguientes temas Factores sociales y La demografía los mismos que serán desarrollados a lo largo de la investigación.
Hablaremos y resaltaremos losprincipales factores y las características que deben de darse para que un individuo pueda llegar a volverse criminal dependiendo por primera parte de los Factores sociales por el cual este rodeado, dando un enfoque a esta pregunta; ¿es el caldo de cultivo un determinante para que un individuo pueda llegar a cometer actos criminales?.
Hay diversos factores durante el desarrollo social de un individuo, loscuales ejercer un caldo de cultivo en el mismo empezando por la familia como primera fuente de norma de convivencia en el cual se debe de empezar con la instrucción debida, luego la institución educativa a la cual se concurre para una instrucción formal, los amigos, el barrio en el que vive una persona son todos factores sociales que ejercen influencia directa o indirecta en el individua para suformación.
En cuanto a la demografía podemos distinguir diferentes tipos de crímenes guiándonos por el lugar de donde vienen las personas pues un crimen que realice una persona rural es diferente a la que puede realizar una persona que se ha criado en la ciudad por supuesto pueden tener semejanzas pero no las suficientes.














●CIRCULOS DEL MUNDO CIRCUNDANTE● COMUNIDAD SOCIAL.
*MUNDO CIRCUNDANTE:Factor exógeno genérico que, para muchos criminólogos, conforma con la disposición o fragilidad individual, la unidad denominada personalidad. Es todo aquello externo que influye en la conducta criminal: lo social, político, económico, cultural, etc. Algunos distinguen entre mucho circundante y medio, en el sentido de que éste debe ser vivido por elhombre, distingue del medio por ser -a diferencia del ambiente- permanente, durable y general.
COMUNIDAD SOCIAL.
Dicen que la comunidad en cuanto a dimensiones funcional e institucional es el verdadero arranque de la intervención social que hay que realizar para atender mejor y de manera coordinada a una sociedad local con todos los recursos disponibles para incluir dentro de la acción social elconcepto y la practica de la planificació.Define comunidad como un conjunto de personas que habitan en el mismo territorio con ciertos lazos y ciertos intereses comunes.
LA COMUNIDAD SE COMPONE DE CUATRO ELEMENTOS:
●Territorio.
●Población.
●La demanda.
●Los recursos.
●Territorio
Tiene gran importancia porque en él toman...