¿Cuáles son los antecedentes de la riems?

ACTIVIDAD 1

¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?

* La alta deserción de estudiantes de este nivel.
* Los resultados en las evaluaciones internacionales reflejan un bajoaprovechamiento.
* La sociedad actual demanda capacidades específicas.
* La diversidad de los subsistemas que impide el libre tránsito de los estudiantes.
- El aprendizaje debe producirse en uncontexto significativo para los jóvenes.
- Debe haber equidad para poder atender las grandes diferencias económicas y sociales.

·¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional
e internacionalsobre Educación Media Superior, EMS?


  - CONALEP (2003). Que los programas sean flexibles, pertinentes y de calidad, mediante un enfoque de competencias, una nueva estructura en los planes deestudio, programa de tutorías y “salidas laterales” que certifican habilidades de estudiantes que no terminan sus estudios.
  - Bachillerato tecnológico (2004). Mejorar el desempeño de los plantelestecnológicos, mediante una nueva estructura curricular común a los subsistemas que coordina. Incluye tres componentes básicos: Formación Básica, Formación Propedéutica y Formación Profesional.
* EnEuropa se está aplicando un programa sobre la homogenización de los
perfiles de los egresados de las escuelas superiores. Aquí el subsistema DGETI implemento una reforma en el año 2004, cambio denombre en asignaturas, desaparición de algunas materias y creación de otras nuevas, en matemáticas se disminuye el número de horas a la semana.

·¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivelmedio
superior se han desarrollado en su región?
Algunos planteles han incorporado Educación basada en competencias y certificación. Que sacan alumnos con capacidades diferentes.

·A partir delos aspectos considerados en la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?

Considero que uno de los factores...