Cuadernillo Pedagogico
Páginas: 35 (8699 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2013
CUADERNILLO PEDAGOGICO
MICHELL DOMINGUEZ HURTADO
LAURA ALEJANDRA GUZMAN
9-5
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL
SUPERIOR SANTIAGO DE CALI
2012
CUADERNILLOPEDAGOGICO
DOCENTE:
GLORIA SABEL GONZALEZ
AREA:
PENSAMIENTO PEDAGOGICO
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL
SUPERIOR SANTIAGO DE CALI2012
TABLA DE CONTENIDO
1 CAPITULO
-Reseña histórica N.S.S.C
-Ubicación
-Planta física
-Proyectos
-Formación complementaria
-Docentes
-Estudiantes
-Uniformes
-Himno
-Escudo
-Bandera
INTRODUCCION
Este es un cuadernillo pedagógico en el cual te daremos a conocer muchos aspectos de la normal superior Santiago de Cali, con los cualesqueremos resaltar la excelente institución educativa que es y todos los beneficios que tiene a disposición de la comunidad educativa.
OBJETIVOS DEL CUADERNILLO PEDAGOGICO
El objetivo de este cuadernillo pedagógico es investigar la normal superior Santiago de Cali, para que sus estudiantes la conozcan y sepan cosas importantes sobre ella que aun no conocen, para que así aprendan a valorarla ysepan que son afortunados de estudiar allí.
RESEÑA HISTORICA
Primer centro de educación pedagógica del Departamento del Valle del Cauca, fundado el 12 de febrero de 1912, según ordenanza de la Honorable Asamblea Departamental, siendo gobernador del Valle del Cauca el Doctor Manuel Carvajal Valencia.
Su primer rector fue el insigne educador y maestro Elías Eduardo Quijano Bonilla.
En sutrayectoria de funcionamiento la Escuela Normal Superior ha presentado tres etapas así:
• Primera: Desde 1912 hasta 1922
• Segunda: Desde 1925 hasta 1930
• Tercera: Desde 1944 hasta la fecha
Esta tercera etapa de la Normal fue creada mediante ordenanza No. 063 de junio de 1944, bajo la administración del doctor Severo Reyes Gamboa, secretario de Educación en ese mismo año. Las laboresdocentes se iniciaron el 2 de noviembre de 1944 y como rector encargado figuró el señor Luis Velasco Madriñán.
La Normal funcionó hasta el año de 1950 (7 años) en el actual edificio de Santa Librada. Luego se trasladó a la Carrera 88 No. 13-65, barrio San Pascual, en pleno centro de la ciudad de Cali. Aquí estuvo hasta el mes de agosto de 1963 (13 años) desde donde se trasladó el 23 de agosto a laCarrera 33A No. 12-60 (Comuna 10) posición geográfica muy benéfica para toda la comunidad educativa.
Tradicionalmente ha sido conocida en la ciudad como Normal de varones, pues fue creada con el fin de darle cupo al personal masculino con vocación de maestro, pero hoy es una Escuela Normal mixta. La sección femenina se inició en 1965 con 35 alumnas provenientes del grado 4º. De bachillerato de laEscuela Normal Departamental Femenina, quienes no pudieron continuar sus estudios en dicha Escuela Normal, por carecer ésta del programa del ciclo profesional normalista. La Secretaría de Educación del Departamento optó por trasladar estas estudiantes a la Escuela Normal para Varones; el grupo femenino se ha incrementado y ha sobrepasado al número de varones.
Durante sus noventa años deexistencia la Escuela Normal ha albergado alumnos de toda la geografía vallecaucana y caucana; es así como han pasado por sus aulas jóvenes procedentes de Jamando, Santander de Quilichao, Puerto Tejada, Candelaria, Caloto, Miranda, Florida, Padilla, Caldono, El Hormiguero, La Buitrera, Villagorgona, el Distrito de Agua blanca y los más recónditos lugares de Cali. Por esta razón con todas aquellas...
MICHELL DOMINGUEZ HURTADO
LAURA ALEJANDRA GUZMAN
9-5
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL
SUPERIOR SANTIAGO DE CALI
2012
CUADERNILLOPEDAGOGICO
DOCENTE:
GLORIA SABEL GONZALEZ
AREA:
PENSAMIENTO PEDAGOGICO
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL
SUPERIOR SANTIAGO DE CALI2012
TABLA DE CONTENIDO
1 CAPITULO
-Reseña histórica N.S.S.C
-Ubicación
-Planta física
-Proyectos
-Formación complementaria
-Docentes
-Estudiantes
-Uniformes
-Himno
-Escudo
-Bandera
INTRODUCCION
Este es un cuadernillo pedagógico en el cual te daremos a conocer muchos aspectos de la normal superior Santiago de Cali, con los cualesqueremos resaltar la excelente institución educativa que es y todos los beneficios que tiene a disposición de la comunidad educativa.
OBJETIVOS DEL CUADERNILLO PEDAGOGICO
El objetivo de este cuadernillo pedagógico es investigar la normal superior Santiago de Cali, para que sus estudiantes la conozcan y sepan cosas importantes sobre ella que aun no conocen, para que así aprendan a valorarla ysepan que son afortunados de estudiar allí.
RESEÑA HISTORICA
Primer centro de educación pedagógica del Departamento del Valle del Cauca, fundado el 12 de febrero de 1912, según ordenanza de la Honorable Asamblea Departamental, siendo gobernador del Valle del Cauca el Doctor Manuel Carvajal Valencia.
Su primer rector fue el insigne educador y maestro Elías Eduardo Quijano Bonilla.
En sutrayectoria de funcionamiento la Escuela Normal Superior ha presentado tres etapas así:
• Primera: Desde 1912 hasta 1922
• Segunda: Desde 1925 hasta 1930
• Tercera: Desde 1944 hasta la fecha
Esta tercera etapa de la Normal fue creada mediante ordenanza No. 063 de junio de 1944, bajo la administración del doctor Severo Reyes Gamboa, secretario de Educación en ese mismo año. Las laboresdocentes se iniciaron el 2 de noviembre de 1944 y como rector encargado figuró el señor Luis Velasco Madriñán.
La Normal funcionó hasta el año de 1950 (7 años) en el actual edificio de Santa Librada. Luego se trasladó a la Carrera 88 No. 13-65, barrio San Pascual, en pleno centro de la ciudad de Cali. Aquí estuvo hasta el mes de agosto de 1963 (13 años) desde donde se trasladó el 23 de agosto a laCarrera 33A No. 12-60 (Comuna 10) posición geográfica muy benéfica para toda la comunidad educativa.
Tradicionalmente ha sido conocida en la ciudad como Normal de varones, pues fue creada con el fin de darle cupo al personal masculino con vocación de maestro, pero hoy es una Escuela Normal mixta. La sección femenina se inició en 1965 con 35 alumnas provenientes del grado 4º. De bachillerato de laEscuela Normal Departamental Femenina, quienes no pudieron continuar sus estudios en dicha Escuela Normal, por carecer ésta del programa del ciclo profesional normalista. La Secretaría de Educación del Departamento optó por trasladar estas estudiantes a la Escuela Normal para Varones; el grupo femenino se ha incrementado y ha sobrepasado al número de varones.
Durante sus noventa años deexistencia la Escuela Normal ha albergado alumnos de toda la geografía vallecaucana y caucana; es así como han pasado por sus aulas jóvenes procedentes de Jamando, Santander de Quilichao, Puerto Tejada, Candelaria, Caloto, Miranda, Florida, Padilla, Caldono, El Hormiguero, La Buitrera, Villagorgona, el Distrito de Agua blanca y los más recónditos lugares de Cali. Por esta razón con todas aquellas...
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