Cuadro comparativo de los paradigmas de la investigación científica

Paradigmas de la investigación científica
PARÁMETRO | DESCRIPCIÓN |
Paradigma | Positivista | Interpretativo | Sociocrítico |
Tipo de geografía a la que se puede aplicar | Geografía física. | Geografía humana. | Geografía crítica. |
Visión de la realidad | La realidad es objetiva, única y universal; independiente del hombre. | La realidad es subjetiva, compleja, incontrolable y seconstruye socialmente. | La realidad es subjetiva y se construye en base a las relaciones de poder. |
Visión de verdad | Única, indivisible, absoluta, objetiva, producto de la comprobación. | Múltiples versiones de ella; subjetiva. | Múltiples versiones de ella, y constituye un sistema socio-político de poder. |
Obtención y visión del conocimiento | Método científico, meta-análisis, modelosanalíticos; el conocimiento es axiomático y objetivo. Debe ser comprobable. | Descripción y análisis de situaciones; el conocimiento es situacional, contextual y subjetivo. | Sinfín de maneras de obtenerlo. El conocimiento como motor de movilidad de la sociedad; busca contextualizarlo para su beneficio. |
Propósito | Desentrañar los principios y leyes universales. | Comprender el significado de larealidad socialmente construida, entendiendo como sociedad cualquier grupo o individuo. | Echar por tierra ilusiones socialmente aceptadas para que la gente cambie su entorno y la manera en que éste funciona. Unir teoría y práctica. Emancipar y liberar al hombre. |
Palabras clave | Causalidad, generalización, significación, precisión, estructura, predicción, imparcialidad, objetividad, extensividad. |Entendimiento, explicación, complejidad, subjetividad, significado, contexto, interacción, particularidad. | Poder, acción, contextualización, política, sociedad, economía, cambio, liberación. |
Incógnitas base | ¿Qué es verdad?¿Qué podemos saber? | ¿Qué es heurístico?¿Qué podemos entender? | ¿Qué es lo justo?¿Qué podemos hacer? |
Corolarios/premisas principales | La verdad es absoluta.Existeuniformidad y orden en la naturaleza.El mundo se rige por leyes.Lo que no es comprobable no es verdadero.Si un problema o fenómeno se puede predecir, éste se puede controlar. | No hay una verdad universal, sólo interpretaciones de ésta.El humano actúa en base al significado que las cosas tienen para él.El significado de las cosas surge de la interacción social.Los significados se construyen apartir de un proceso interpretativo. | Las relaciones de poder rigen el desarrollo social, político y económico.Los grupos sociales tienen la capacidad de cambiar su entorno y la manera en que éste funciona. |
PARÁMETRO | DESCRIPCIÓN |
Paradigma | Positivista | Interpretativo | Sociocrítico |
Enfoque | Cuantitativo. | Cualitativo. | Mixto. |
Criterios de calidad y rigurosidad | Rigurosidad,validez interna y externa, confiabilidad, objetividad, capacidad de reproducir fielmente los resultados. | Fiabilidad y autenticidad de acuerdo con las normas y valores sociales. | Contextualidad histórica, deshecho de la ignorancia y creencias erróneas, estímulos a la acción, validez consensual argumentativa. |
Perspectiva teórica | Utilidad | Ser humano | Relaciones de poder |
Aproximación alas problemáticas | Mediciones, modelado analítico y estadístico, análisis de datos. | Interacción con los implicados, involucrarse en el entorno/situación que se estudia. | Forman parte de la problemática y orientan sus acciones a un cambio. |
Discurso | Estructurado y transparente, refleja la realidad. | Dialógico, y genera la realidad. | Está dirigido por un propósito retórico y político. |Planteamiento de problemáticas | Los problemas surgen de teorías o postulados pre-existentes | Los problemas surgen de grupos sociales. Se busca conocer su perspectiva | Los problemas surgen de la acción |
Visión de la comunicación | La comunicación como una transmisión. | La comunicación como una transacción. | La comunicación como toma de decisiones. |
Deber del investigador | Explicar...