Cuadro Sinóptico Aprendizajes Esperados

Cuerpos
Figuras planas
Números naturales
Tablas
Figuras
Significado y uso de los números
Ubicación espacial
Análisis de la información
Representación de la información
Resuelve problemas queimplican comparar longitudes directamente o mediante el uso de una unidad de medida arbitraria.
Resuelve problemas de adición y sustracción con distintos significados, con números dígitos.Identifica números de dos cifras a partir de sus características, con base en las regularidades de la serie numérica.
Conoce la serie oral y escrita de números por lo menos hasta el 100.
Comunicagráficamente recorridos.
Resuelve problemas que implican comparar directamente pesos o interpretar la posición de los platillos de una balanza.

Interpreta y representa números, al menos hasta el 10.Sistemas de referencia
Representación
Compara e iguala colecciones, al menos de 30 elementos.

Búsqueda y organización de la información
Estimación y cálculo
Conceptualización
Sistemas dereferencia
Figuras planas
Líneas y ángulos
Números Naturales
Números Naturales
Tablas
Representación
Conceptualización
Búsqueda y organización de la información
Problemas aditivos
Figurasplanas
Números naturales
Búsqueda y organización de la información
Comunica oralmente o por medio de dibujos características de figuras compuestas.
Comunica oralmente o por medio de dibujoscaracterísticas de figuras compuestas.
BLOQUE II
Utiliza la serie oral al menos hasta el 50; lee y escribe números hasta el 30 y compara números cardinales u ordinales por lo menos hasta el 10.
Comparacolecciones con base en su cardinalidad.
Resuelve y modela problemas de suma y resta, utilizando los signos +, -, =.
BLOQUE I
Medida
APRENDIZAJES ESPERADOS
BLOQUE III
Representación de la informaciónAnálisis de la información
Estimación y cálculo mental

Significado y uso de los números
Figuras
Ubicación espacial
Análisis y representacón de la información
Medida
Ubicación espacial...