cuento matematico

PROYECTO DE INNOVACIÓN METODOLÓGICA – CUENTO MATEMATICO
I.E. HUMBERTO LUNA-UGEL CUSCO
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Pág. Web: http://edmate-ed.blogspot.com/
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PAG. Nº 2
IV. PRÓPOSITO:
El
proyecto
del
CUENTOMATEMATICO apunta a desarrollar
la
capacidad imaginativa y creadora en el logro de las competencias de la
producción
de
textos
y
las competencias de
comunicación
matemática,incorporando la elaboración del cuento matemático como
estrategia de enseñanza que permita el aprendizaje teniendo en cuenta
la diversidad cognitiva de los estudiantes, como medio de desarrollo de
lascapacidades de habilidad lógica-matemática, y de producción de
textos; así como en la práctica de valores que les permita valerse por
sí mismos.
A lo largo de este proceso a partir del cuento matemáticoestaremos
estimulando y motivando en el estudiante; la observación, la intuición,
la imaginación, la elaboración, el
razonamiento
lógico
y de
comunicación matemática que sin duda favorecenel desarrollo de su
pensamiento lógico matemático además de la comprensión lectora.
V.
ASPECTO METODOLOGICO:
La metodología de trabajo está fundamentada en:

Un modelo de cuentomatemático, como ejemplo concreto resaltando
los contenidos que se pueden trabajar

El aprendizaje en contexto, puesto que los contenidos matemáticos
aparecen en la propia narración como unrazón de ser, por lo que el
estudiante trabajara los contenidos temáticos desarrollados o de
acuerdo a sus nociones previas con una visión amplia e integrada de
las matemáticas, facilitando queel estudiante perciba la vitalidad,
riqueza y utilidad de las mismas.

El diálogo interactivo entre el emisor y el oyente lo que permitirá el
análisis de los conceptos matemáticosemergentes en el cuento
matemático encontrando las conexiones matemáticas en la solución de
los problemas planteados; así como en el contexto de la narración
lógica y de comunicación.

La...