CUESTIONARIO

“CUESTIONARIO”
DIAZ BARRIGA
MATERIA: CORRIENTES PEDAGOGICAS
NOMBRE DEL PROFESOR: REYNA ALEJANDRA RAMIREZ LOPEZ
ALUMNA: ERIKA XIOMARA URIOSTIGUE RIVAS
PEROTE.VER. 25/09/15

COGNICION SITUADA Y APRENDIZAJE EN CONTEXTOS ESCOLARES
1.- ¿Desde donde parten los teóricos en la cognición situada?
R= la premisa del conocimiento situado, producto de la actividad,El contexto y la cultura en que se desarrolla y utiliza.
2.- ¿cómo reconoce que es el aprendizaje escolar?
R= un proceso de enculturación en el cual se integran gradualmente
A una comunidad o cultura de prácticas sociales.
3.- ¿En particular que cuestionan de la institución escolar?
R= los aprendizajes declarativos abstractos y contextualizados,
Conocimientosinertes, poco útiles y escasamente motivantes.
4.- ¿se aboga por la enseñanza centrada en prácticas educativas auténticas,
Las cuales requieren de? R= ser coherentes, significativas y
Propositivas.
5.- ¿En la perspectiva de la cognición situada, el aprendizaje se entiende cómo?
R= los cambios en las formas de comprensión y participación de los sujetosEn una actividad conjunta.
6.- ¿De qué manera relaciona el aprendiz el aprendizaje significativo?
R= sustancial la nueva información con sus conocimientos y experiencias previas.
7.- ¿Hacia dónde se trasciende, si se logra el aprendizaje significativo?
R= la repetición memorística de contenidos inconexos, se logra construir
Significado, darsentido a lo aprendido y relevancia en situaciones
Académicas y cotidianas.
8.- ¿cuáles son los 6 enfoques instruccionales?
R= instrucción descontextualizada
Análisis colaborativo de datos inventados
Instrucción basada en lecturas con ejemplos relevantes
Análisis colaborativo de datos relevantes
Simulaciones situadasAprendizaje ínsito.
9.- ¿Cuál es la estrategia de enseñanza que el profesor utiliza?
R=la manera reflexible, adaptativa, autorregulada y reflexiva para
Promover el logro de aprendizajes significativos.
10.- ¿cuáles son las estrategias más destacadas para el aprendizaje significativo?
R=aprendizaje centrado en la solución de problemas auténticos
Análisisde cosas
Método de proyectos
Practicas situado aprendizaje en escenarios reales
Aprendizaje en el servicio
Trabajo en equipo cooperativo
Ejercicios, demostraciones y simulaciones situadas
Aprendizaje mediado por las nuevas tecnologías de la información y
Comunicación.
11.- ¿A qué se le llamaaprendizaje experiencial?
R= aquellas experiencias relevantes de aprendizaje directo en escenarios
Reales (comunitarios, reales, institucionales, etc.)
12.- ¿este aprendizaje que le permite al alumno?
R= enfrentarse a fenómenos de la vida real; aplicar y transferir
Significativamente el conocimiento.
13.- ¿Que incluye este aprendizaje o basado en qué?R= en el servicio, los internados, trabajo cooperativo en empresas, negocios
Y participación del estudiante en tareas auténticas de investigación.
14.- ¿En qué consiste en relación con el aprendizaje basado en la solución de
De problemas auténticos? R= en la presentación de situaciones reales o
Simulaciones auténticas vinculadas a la aplicación.15.- ¿para algunos autores incluye el aprendizaje mediante?
R= el análisis y resolución de casos, las estrategias de simulación y juegos.
16.- ¿qué rasgos centrales plantea el autor Posner?
R= tipos de conocimientos para preparar a los alumnos
Énfasis
Se focaliza en preparar a los alumnos para la ciudadanía.
Particularmente exitoso en...