Cuidador de discapacitados

Índice:

1.- ACTITUD DEL CUIDADOR…………………………………………………….…………3

1.1.- ACTITUD………………………………………………………………………………….3

1.2.- CAPACIDAD…………………………………………………………………..………….3

1.2.1.- Destreza o habilidad………………………………………………….…..…..4

1.3.- COMPETENCIA…………………………………………………….……………..……..5

1.4.- CONDUCTA PROSOCIAL………………………………………….…………..………5

1.5.- PERFIL PROFESIONAL DE LA PROFESIÓN…………………….………………….52.- HABILIDADES SOCIALES……………………………………………...……………….10

2.1.- HABILIDADES DE PLANIFICACIÓN………………………………….……………..10

2.2.- HABILIDADES PARA ENFRENTARSE AL ESTRÉS………………………………12

2.2.1.- El afrontamiento y el manejo de situaciones críticas o difíciles……….. 14

2.3.- HABILIDADES RELACIONADAS CON LOS SENTIMIENTOS……...……………19

2.4.- HABILIDADES LABORALES……………………………………………….…………19

3.-HABILIDADES DE COMUNICACIÓN…………………………………………………..21

3.1.- CONCEPTOS CLAVE………………………….………………………………………21

3.2.- COMUNICACIÓN NO VERBAL………………………..……………………………..23

3.2.3.- Habilidades de comunicación verbal y no verbal………….……………..28

4.- PRINCIPALES TRASTORNOS MENTALES EN LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL………………………………………………………………………………..32

4.1.- ESQUIZOFRENIA………………………………………………………………………344.2.- TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO………………………………………….35

4.3.- TRASTORNOS DE ANSIEDAD……………………………………………………....36

4.4.- TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD……………………………………………38

4.5.- TRASTORNOS RELACIONADOS CON EL DETERIORO DE LAS
FUNCIONES COGNITIVAS…………………………………………………………………40

4.6.- TRASTORNOS CONFUSIONALES………………………………………………….40

4.7.- TRASTORNOS ASOCIADOS AL CONSUMO DE TÓXICOS………………..……415.- USO DE FÁRMACOS EN LAS ALTERACIONES MENTALES Y/O
DE LA CONDUCTA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL…..…….42

5. 1.- USO DE PSICOFÁRMACOS…………………………………………………………43

5. 2.- CLASIFICACIÓN DE LOS PSICOFÁRMACOS…………………………………….44

5. 2.1. -Antipsicóticos o Neurolépticos……………………………………………..45

5. 2.2. –Antidepresivos………………………………………………………………47

5. 2.3. -Benzodiacepinas oansiolíticos……………………………………………48

5.2.4. –Buspirona…………………………………………………………………….49

5. 2.5.- Estabilizadores del ánimo………………………………………………….50

5.2.6.- Otros psicofármacos…………………………………………………………51

5.3.- BUENAS PRÁCTICAS EN EL USO DE PSICOFÁRMACOS EN
PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL…………………………..….……..52

6.- TRABAJO EN EQUIPO………………………………………………………..………..53

6.1-.CARACTERÍSTICAS ESENCIALES DEL TRABAJO EN GRUPO……………….54

6.2. VENTAJAS DE TRABAJO EN EQUIPO……………………………………………...55

1.- ACTITUD DEL CUIDADOR

1.1.- ACTITUD

Las actitudes se definen como la disposición de una persona a comportarse de una forma determinada según las características de su personalidad. Valoración positiva o negativa que se hace de un acontecimiento, hecho o persona.

Engeneral la formación de actitudes se origina desde muy diferentes fuentes: culturales, económicas y sociales. En la mayoría de los casos se derivan de los grupos con los que el individuo interacciona, configurando actitudes consistentes consigo mismo y haciéndoles consonantes a la vez con esos grupos.

Las actitudes tienen tres componentes:
-. Componente cognitivo (creencias): Conjuntoorganizado de convicciones y creencias.
-. Componente conductual (conducta): predisposición, tendencia a responder de un modo determinado.
-. Componente afectivo (evaluación): sentimientos y emociones generadas.

• Relación entre los tres componentes: cambiando un solo componente de la actitud se pueden cambiar los demás componentes.

Características generales de la actitud:
-. Tienen uncarácter permanente y estable.
-. Las actitudes son aprendidas.
-. Desempeñan un papel dinamizador.
-. Son trasferibles, es decir, si yo las aprendo, las puedo enseñar.
-. Son modificables por medio de la intervención.

1.2.- CAPACIDAD

Podríamos definir capacidad como “Posibilidades de desarrollo en algún aspecto determinado”. Una o varias operaciones (intelectuales, manuales…), que el...