Cultura

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL P.P.P. LA EDUCACION UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD ALEJANDRO HUMBOLT
CATEDRA: FORMACION CULTURAL I
SECCION: 222







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Caracas, Agosto de 2012
Introducción
En este trabajo investigativo se abordara el tema de la cultural visto   como un fenómeno   interesante dentro de nuestra realidad social. Lacomprensión de este hecho social es determinante para promover el respeto   a las culturas, en específico a las personas, sus expresiones, y   formas de   vida, entre otros aspectos   que se involucran.
Tratará sobre los diferentes conceptos que se le da a la cultura, sus enfoques, lo que representa para la sociedad la diversidad cultural, su clasificación, su evolución en la historia; seespera que dicha investigación cumpla con los parámetros solicitados por el facilitador.


























Cultura
La cultura se define como el conjunto de maneras de actuar y pensar, compartidas por los hombres dentro de una sociedad. Incluye pensamientos, conocimientos, valores, sistemas de creencias, normas, lenguajes y religión. De esta manera, lacultura hace referencia a todas las informaciones y capacidades intelectuales del ser humano.
Cuando el concepto surgió en Europa, entre los siglo XVIII y XIX, se refería a un proceso de cultivación o mejora. En el siglo XIX, pasó primero a referirse al mejoramiento o refinamiento de lo individual, especialmente a través de la educación, y luego al logro de las aspiraciones o ideales nacionales.A mediados del siglo XIX, algunos científicos utilizaron el término "cultura" para referirse a la capacidad humana universal. Para el sociólogo alemán Georg Simmel, la cultura se refería a "la cultivucación de los individuos a través de la injerencia de formas externas que han sido transformadas en el transcurso de la historia".
En el siglo XX, la "cultura" surgió como un concepto centralde la antropología, abarcando todos los fenómenos humanos que no son el total resultado de la genética... Específicamente en la antropología americana tiene dos significados:
• La evolucionada capacidad humana de clasificar y representar las experiencias con símbolos  y actuar de forma imaginativa y creativa.
• Las distintas maneras en que la gente vive en diferentes partes del mundo,clasificando y representando sus experiencias y actuando creativamente.


Enfoques
• Evolucionista: La existencia de diferencias entre las culturas deben explicarse como grado de desarrollo de evolución de las mismas. Adicional a esto es un producto de relaciones históricas entre un grupo humano y su medio ambiente, se explica o interpreta como grados o fases del desarrollo o evolución de lamisma según (Taylor). La cultura evoluciona en todas las sociedades a través de unos estados evolutivos determinados, las instituciones y culturas que persisten de diferentes a pocas pueden ayudarnos a comprender etapas anteriores y culturas desaparecidas.
• Difucionista: Es aquel donde existe un desarrollo paralelo entre culturas Vs. civilizaciones. El desarrollo de las culturas depende engran medida de su difusión. La difusión cultural que es un proceso complejo que supone selección y asimilación de elementos culturales, es un proceso de intercambio. El desarrollo de las culturas dependen en gran medida de su difusión. Es un proceso complejo que supone selección y asimilación de elementos culturales, un proceso de intercambio.
• Histórico: El desarrollo de la cultura esautónomo de la raza y el lenguaje, no existe una cultura general o global, cada cultura sigue un camino único y particular, para entenderla hay que estudiarla por separado (Boas).
• Funcionalista: La cultura es un patrimonio instrumental del hombre y la sociedad (Malinoswi). Es un conjunto integrado de elementos insuperables, interconectados, con funciones especificas, existe una interconexión...