cultura

Hoy por hoy la educación escolar juega un papel importante y significativo por la formación de los niños y en particular la que se considera básica y obligatoria para todos pues esta cumple dosfunciones sociales relevantes; por un lado busca influir en el aprendizaje de las diferentes competencias que serán necesarios para el buen desempeño personal y social de los futuros ciudadanos en unmundo en donde enfatizar en el reconocimiento de la identidad es decir saber de dónde vienen, cuáles son sus raíces, cuales son los saberes y valores esenciales de su grupo cultural de referencia.
Esteproyecto pedagógico basado en la identificación de los diferentes elementos que integran la cultura Guajira es de gran relevancia porque con la implementación de este se puede generar unaconstrucción social donde se lograrían recuperar el reconocimiento de los elementos culturales que están siendo reemplazadas por todo aquello que viene de afuera o por la que ofrece día a día esta sociedadconsumista poniendo en riesgo el sentido de pertenencia cultural.
La aplicabilidad de este proyecto es factible puesto que se desarrolla de manera práctica e ilustrativa permitiendo que los niños delgrado transición asimilen correctamente cada uno de los elementos representativos de su cultura.
Con este proyecto pedagógico se pretende generar una nueva estrategia que sirva como referente teóricopara proponer nuevas investigaciones que encaminen o apunten al fortalecimiento y enriquecimiento de la cultura Guajira, sugiriendo diferentes enfoques que integran los diversos contextos en los quese desenvuelvan los niños involucrando a sus familias, institución educativa y la sociedad en general.

Uno de los temas que ha generado mayor altercado, en la construcción y en el enriquecimientode la teoría antropológica, ha sido la concepción de cultura. Este hecho ha permitido conocer la construcción del pensamiento antropológico por un lado, y la posibilidad de no perder de vista los...